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리더십의 개념
1) 리더십의 정의와 특징
2) 리더십의 필요성
2. 사회복지행정에서의 리더십의 종류
1) 리더십 이론 (전통적 리더십)
가. 특성 이론
나. 행동 이론
다. 상황 이론
2) 리더십 유형
가. 지시적 리더십
나. 참여적 리
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행동과 관계성 행동의 비율을 적절히 활용해야 한다.
* 참고문헌
이명보 (2011). 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로. 나사렛대학교 신학대학원.
서울대학교 교육연구소 (1995). 교육학용어
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리더십, 변혁적 리더십
1강. 카리스마적 리더십
2강. 변혁적 리더십
3강. 스티븐 코비 : 성공하는 사람들의 7가지 습관
5주차 슈퍼 리더십, 셀프 리더십
1강. 슈퍼 리더십의 이해
2강. 셀프 리더십의 이해
6주차 서번트 리더쉽
1강 서번트
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이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이론
4) 도덕성발달과 영향요인
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
4) 또래관계와 영향요인
6. 학교생활
1) 교
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이론(Administrative Management Theory)
(1) 페이욜의 보편주의
(2) 페이욜의 관리일반원칙
3. 관 료 제(Bureaucracy Theory)
(1) 관료제의 의의
(2) 관료제의 순기능과 역기능
◇ 행동과학적 경영이론
(1) A. H. Maslow 의 욕구이론
(2) G. Elton Mayo의 호
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리더십 유형이 구성원 조직몰입 및 조직시민행동에 미치는 영향」, 동국대학교, 2018.
주종덕, 「리더십 유형과 종업원과의 관계특성이 조직성과에 미치는 영향」, 가톨릭대학교, 2003.
박진영, 「노인요양시설 종사자의 직무스트레스와 시설장
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리더십
1. 슈퍼리더십의 의의 및 특징
2. 슈퍼리더십의 실행단계
3. 적용효과 및 이론의 발전방향
II. 팔로워십
1. 팔로워십의 정의
2. 팔로워십의 의의 및 특징
3. 팔로워십의 유형
4. 리더와 팔로워의 관계
5. 리더와 균형적인 발전
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리더십 향상 활동
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형
1) 타일러(Tyler)의 합리적 교육과정 개발 모형
2) 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형을 선정한 이유
2. 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
1) 교육
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행동이 감소함. 그러므로 적절한 시기의 사과는 상대를 분노를 효과적으로 해소시킴. Ⅰ. 공격성에 대하여
1.본능이론
(1)정신 분석학 -Freud
(2)인간 동물 행동학-Lorenz
(3)본능이론에 대한 비판
본능이론 사례 1 : <미군의 이
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유형별로 어떤 인지과정(cognitive process)이 나타나는가에 대한 과정연구도 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 리더십
제2절 임파워먼트
제3절 경영성과
제4절 임파워먼트와 리더십, 경영성과와의 관계
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