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이론에 근거하여 진단하시오.
(3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한
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유형으로서 잘못 짝지어진 것은? ( 4 )
①소외적 관여*강제적 권력 = 강제적 조직
②타산적 관여*보상적 권력 = 실리적 조직
③도덕적 관여*규범적 권력 = 규범적 조직
④도덕적 관여*규범적 권력 = 강제적 조직
94. 행정관리론에서 행정관리자의
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, 2021. 목차
1. 서론
2. 강점관점의 이론적 배경과 청소년 발달에서의 의미
3. 가정에서의 강점관점 적용 방안
4. 학교 교육현장에서의 강점관점 실천 사례
5. 지역사회와 연계한 강점기반 청소년 프로그램
6. 결론
7. 참고문헌
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리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
제3절 조직풍토론
제4절
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지도성 유형을 위임형 지도성 혹은 위양적 지도성이라고 한다. 1. 학교조직의 특성
2. 장학의 종류
3. 변혁적 리더십
4. 과학적 관리론
5. 인간관계론과 인간자원론
6. 하즈버그의 동기위생이론
7. 허어시와 블랜차드의 지도성이론
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유형
1. 청소년문제의 실태
2. 청소년문제의 경향
3. 청소년 문제의 유형
4. 청소년문제의 국제적 경향
제3절 생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 학습 이론, 사회 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 학습이론
4. 사
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행동) 영역으로 구분하고, 이에 반해 웨일과 갬블의 모델은 기존 사회복지 실천 모델 문헌검토 작업과 실천현장조사를 통해 지역사회실천모델을 8가지유형으로 구분하였다.
이러한 이론적 기반에서 일러와 로버츠는 로스만의 기본 모델을
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위양이나 전반적 감독을 통해 구성원이 자신의 업무를 행할 수 있도록 도와야 한다. 1. 학교조직
2. 장학의 종류
3. 변혁적 리더십
4. 과학적 관리론
5. 인간관계론과 인간자원론
6. 동기위생이론
7. 허쉬와 블랜차드의 지도성이론
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ㅇ 컴퓨터 음란물을 구입하는 경로
- 1위 : 친구들
- 2위 : PC통신(하이텔, 천리안, 인포 1. 서론
2. 본론
(1) 포르노의 정의
(2) 포르노의 규제
(3) 음란물이 청소년에게 미치는 영향
(4)음란물의 영향에 대한 학문적 이론
3. 결론
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이론
제4장 사회복지조직의 유형과 설계
제5장 사회복지서비스 전달체계
제6장 사회복지 기획과 의사결정
제7장 사회복지 리더십
제8장 사회복지 인사관리
제9장 사회복지 재정관리
제10장 사회복지조직의 정보관리
제11장 사회복지 욕구조사
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