|
. 교문사.
사회복지행정론. 장동일저. 학문사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의 요소
4. 리더십의 역할
5. 리더십 이론
6. 리더십 유형
7. 사회복지조직과 리더십
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
|
|
|
리더십 상황이론
I. 허시와 블랜차드의 상황모형
II. 목표경로이론
III. 리더십의 대체이론
IV. 브룸과 예톤의 규범적 모델
V. 효과적인 관리자 행동의 통합모델
VI. 카리스마적 리더십과 혁신적 리더십
VII. 지도자 행동을 결정하
|
|
|
, 학지사, 2006
허만형저, 사회복지행정론, 성지사, 2004 1. 리더십의 개념
2. 사회복지에서 리더십의 중요성
3. 사회복지 리더십이론에 다른 리더십의 유형
4. 사회복지에 있어서 성공적인 리더의 역할
5. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
, 학지사, 2006
허만형저, 사회복지행정론, 성지사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지에서 리더십의 중요성
2. 사회복지 리더십이론에 다른 리더십의 유형
3. 사회복지에 있어서 성공적인 리더의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
이론에 근거하여 지속적인 압박과 통제, 감독, 권위적이고 수직적인 모습 등을 보이는 경우가 많다.
3. 비교 및 평가
이론을 통해 분석하고 진단한 바, 가장 적절하다고 생각되는 행동 스타일과 현재 지도자의 행동 스타일이 다름은 명백하다.
|
|
|
리더십의 시대
[본지]
1. 환경의 급변함과 불확실성 전장에서의 효과적인 리더십 발휘
2. 명확한 국가관의 이순신 장군 "5가지 정신"
3. 리더와 관리자의 관점에서 본 이순신장군 리더십
4. 이순신 장군의 리더십 특성
5. 리더십 행동리론 관
|
|
|
이론의 제시 및 효과적 심리치료 기술로서 작동
내담자 중심의 개방체계 패러다임의 도입, 상담의 대중성에 공헌
실족적 의미를 경험하게 하고 혀 Ⅰ. 논의의 필요성 : 상담이론의 의의
Ⅱ. 정신분석적 상담이론
Ⅲ. 인간중심 상담이
|
|
|
PIE 체계를 도입시켰다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘환경 속의 인간‘ 관점
2. 일반체계이론
3. ‘환경 속의 인간’ 관점과 일반체계이론의 유사점
4. 사회복지실천현장에서의 ‘환경 속의 인간’ 관점 활용 예: PIE 체계
Ⅲ. 결론
|
|
|
이론)의 역사
Ⅴ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 특징
Ⅵ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 교수학습원리
Ⅶ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 적용
Ⅷ. 구성주의학습이론과 행동주의학습이론, 인지주의학습이론의 비교
|
|
|
행동과 감정에 초점
대표자
Frued
Rogers
Skinner
Wolpe
D. G. Williamson
A. Ellis
W. Glasser
* 참고자료
http://cykim.nasse.net/board/file/
http://www.gnedu.net/php-bin/board
심리상담과 치료의 이론과 실제 <Gerald Corey 원저. 조현춘 조현재 공역>
인간관계와 적응 -삶을 위
|
|
메뉴펼치기
