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심리학의 즐거움, 휘닉스, 2011.
5. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
6. 하워드 가드너 저, 유경재 외 1명 역, 다중지능, 웅진지식하우스, 2007.
7. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
8. 하워드 가드너, 다중지능, 유경재 역, 웅진지식하우
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심리학에서는 학생의 생활지도와 상담에 관한 이론과 기법을 발전시켜 왔다.
평가에 대한 이해 : 교육현장에서 학업 수행의 과정과 학업 성취를 측정하고 적절한 피드백을 제공하는 평가활동 역시 교육심리학의 지속적인 관심 분야다. 학습
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과정의 개념
1) 교육과정의 정의
2) 교육과정의 개념
2. 교육과정의 심리학적 배경
1) 행동주의
① 손다이크의 행동주의
② 고전적 조건화과 조작적 조건화
2) 인지주의
① 피아제의 인지발달이론
② 비고츠키의 인지발달이론
3) 인
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과정에서 얻은 자료로 정상아동의 발달을 역으로 추정하여 설명함으로써 과학적 정확성이 결여 되어 있음.
Ⅵ. 인본주의
Abraham Maslow 에 의해 등장
심리학에서의 인본주의는 1960년 초기 당시 심리학 중 가장 영향력 있는 행동주의와 정신분
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스포츠 프로그램이 필요하다. 이렇게 된다면, 장애인스포츠는 단순한 체육 활동이 아니라, 삶의 질 향상과 사회적 통합을 동시에 달성하는 강력한 도구로 자리 잡을 수 있겠다.
Ⅲ. 결론
장애인스포츠의 역사를 살펴보고, 그 발전 과정을 분석
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스포츠(스포츠댄스)의 발달 과정
Ⅴ. 댄스스포츠(스포츠댄스)의 의상
1. 명칭에 따른 분류
1) White Tie
2) Black Tie
2. 장소에 따른 분류
1) Formal(격식을 갖추어야 하는 장소)
2) Semi-formal(약간의 격식을 갖추어야 하는 장소)
3) Informal(격식을
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발전이 단순한 개인적 효용을 넘어 사회 전체의 질적 성숙을 견인하는 역할을 한다는 점에서, 그 사회적 의미는 앞으로도 더욱 커질 것임을 시사한다.
3. 참고문헌
멀티미디어강의 2강 : 특수체육과 장애인스포츠의 역사
문화관광부(2007). 장애
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발전 논집, 1990
서봉연, 송명자 공역, 「인지발달」, 중앙적성출판사, 1983
유안진, 김혜선, 「삐아제와 유아교육」, 형설출판사, 1990
이기숙, 「유아교육과정」, 교문사, 1982
이성진 外, 「교육과 심리」, 방송대 출판부, 1998
장상호, 「피아제 발
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과정, 양서원
조형숙 외(2017) 유아교육개론, 학지사
허예경 외(2017) 유아교육개론, 동문사
구경선(2012) 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미
송준식 외(2006) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
최경숙(2006) 아동발달심리학, 교문사
신명희(2009)
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심리학에게묻다
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Murray Bowen
2. Murray Bowen의 다세대 가족치료 모델
3. 다세대 가족치료 모델의 주요 개념
1) 자기분화
2) 만성불안의 원리
3) 삼각관계
4) 핵가족 정서체계
5) 가족투사과정
4. 다세대 가족치료
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