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정서함양과 교육을 위한 동물의 사육 또는 식물의 재배 등을 위한 공간을 마련한다.
장애아 보육환경 개선을 위한 표준시설 모형 개발
발행처 : 보건복지부(Tel. 503-7365)
발행일 : 2004. 2.
주관연구 기관명 : 이화여자대학교 특수교육연구소(Tel. 32
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장애별 불편정도는 정신지체장애가 가장 크고(51.5%), 다음으로 지체장애
(32.3%). 시각장애(18.4%)의 순이었으며 청각, 언어장애가 가장 낮은 비율을 보
이고 있다.
장애청소년의 경우 다른 계층보다도 교육, 치료, 진로문제, 친구관계 등 생
활의
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개설, 장애인생산품 판매시설 지원 등의 노력을 지속적으로 추진하고 있다.
특히, 장애인 생산품 판로개척을 위해 작년에는 장애인복지법에 근거하여 「장애인생산품 의무구매제도 실시기준」을 제정하여 장애인복지시설 또는 장애인복지
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장애아동과 복지 관계법
심신장애자복지법(1981년), 아동복지법(1984년), 생활보호법(1983년), 특수교육진흥법(1990 년)등이 있다.
4) 장애아동과 복지시설
지체부자유자 재활시설, 시각장애자 재활시설, 청각 언어기능장애자 재활시설. 정신박약자
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교육이 부족하다는 점을 느낄 수 있었습니다.
따라서 사회복지사는 사례관리를 하는데 있어 서비스를 제공하는 기관과 사회관계망의 정보를 얻어 적극 활용하기 위한 방법을 강구해야 하며 Case Manaser로서의 중재자, 옹호자, 상담자로서 그 주
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스웨덴의 사회복지 역사
① 근대 이전의 역사
② 근대 이후의 역사
2. 스웨덴의 사회복지정책(제도)
① 고용정책
② 의료
③ 보육제도
④ 교육제도
⑤ 노후보장
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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교육진흥법은 제 10조에서 장애의 범주를 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐성 포함), 언어장애, 학습장애, 기타 교육부령이 정하는 장애의 여덟 가지로 정하고 있음을 언급해 둔다.
Abstract
The Status on Korean Education for the
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교육이 필요하다.
2) 가족의 통합교육에 대한 부담
① 가족의 고뇌와 경제적 부담이 증가한다.
② 일반 학생과 비교 하여 부정적인 자기 개념이 생길 수 있다.
Ⅴ. 통합교육이 나아가야 할 방향
1. 일반인들의 장애인과 통합교육에 대한 인식
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장애인복지의 이해」 강영실 저 신정
「장애인복지론」 정영숙, 이현지 공저 현학사
「보건복지포럼」 04년 3월호
「장애인과 함께」 봉사자교육교재 목차
Ⅰ.장애인 복지의 이해
1.장애인 복지의 개념
2.장애를 인식하는 기본적 시각
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교육과 재활 및 사회적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 장애아동의 범주에는 정신지체, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지체부자유, 정서, 자폐, 학습장애 등이 포함된다. 보건복지부(2001)의 <2000년 장애인
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