|
장애인과 일반인이 함께 할 수 있는 캠프, 장애아동과 일반아동을 통합보육할 수 있는 시설의 운영, 장애아동을 가진 부모의 심리적 스트레스를 완화시킬 수 있는 부모교육 및 지지프로그램 등을 실시해 볼 수 있다.
4) 사회주민을 위한 복지
|
|
|
정책은 대상영역별 개별보호정책과 생활보호제도 등을 중심으로 이루어져 왔다. 가족전체를 대상으로 지원하는 종합적인 가족 복지정책이 아니라 가족 개개인에게 초점을 둔 정책이다. 즉 주로 장애인, 요보호 노인. 아동. 여성 등을 대상으
|
|
|
장애우에 대한 이해 정도 조사(리커트 5점 척도)
- 가족 양육 스트레스 감소 정도 조사(리커트 5점 척도)
- 프로그램 참여도 조사
지역사회와의 정서교류 구축
- 서비스 만족도 조사(리커트 5점 척도)
- 지역사회주민의 장애인에 대한 사전 사후
|
|
|
정보화, 평생교육 등 인적자원 개발 영역을 포함한다.
셋째, 복지, 여성폭력, 여성단체에 대한 관점의 변화이다. 여성건강, 저소득층, 노인, 장애인 등 사회적으로 주변화된 집단, 성매매4가정폭력.성폭력 피해자에 대한 지원의 관점이 부분적
|
|
|
복지정책의 가장 큰 문제는 국가가 가족의 책임을 강조해 우선적으로 개별가족이 가족을 유지하고 복지기능을 담당해야 한다는 시각을 갖고 있는 것이다.
그러나 오늘날 우리가 직면하고 있는 가족과 관련된 문제들은 대부분 사회구조적 변
|
|
|
정책은 대상영역별 개별보호정책과 생활보호제도 등을 중심으로 이루어져 왔다. 가족전체를 대상으로 지원하는 종합적인 가족복지정책이 아니라 가족 개개인에게 초점을 둔 정책이다. 즉 주로 장애인, 요보호 노인. 아동. 여성 등을 대상으
|
|
|
정 보육비의 50%를 지원하는 제도가 있어서 두 명의 어린이가 받게 되었고, 마침 사무국 주관으로 사회복지공동모금회에서 지원하는 프로젝트에 참여하여 지원금을 받게 되어 잠시나마 숨을 돌릴 수 있게 되었다.
(3) 교사교육
장애아동 통합
|
|
|
정 자녀들의 미래를 찾아서, 부스러기 선교회. 무지개집(1995)
- "난 이런 사회에서 살고 싶다!" - 한(편)부모가족이 원하는 세상
- 장애아동가족의 복원모델 연구
- 장애아동 부모 어떻게 도울 것인가 : 부모 능력 계발과 성장을 위한 부모교육 Wo
|
|
|
복지봉사센터 우수 복지관 소개-평화종합사회복지관
주소: 서울시 노원구 중계3동 514-3
TEL: 02)949-0123, FAX: 02) 949-0125
-주요 프로그램 안내
<재가복지사업>
1 가정봉사원 파견 사업
-지역 내 무의탁노인, 장애인, 결손 가정 등에 일정 교육을
|
|
|
교육으로 가는 正道라고 생각한다.
9. 마치면서
나는 장애아동의 통합교육에 관한 레포터만 완성하기 위해 여러 가지 자료만 수집하느라고 정신이 없었다. 그런데 그 자료들을 읽어보면서 나는 그동안 전혀 경험하지 못했던 장애인에 대해서
|
|
메뉴펼치기
