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정보서, 멀티미디어 요소가 필수적인 학습서, 아동서 등은 전자책(e-Book)이 훨씬 효용성이 높고 편리할 것이다. 또, 이미 각국에서는 책 내용을 육성으로 녹음하여 서비스하는 오디오 전자책, 또는 인터넷 오디오 북이 시각장애인이나 일반인
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장애인복지의 이해 김용득 저 | 인간과복지 | 2012.08.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시각장애의 병명 및 개념
2. 언어장애의 병명 및 개념
3. 장애인을 도울 수 있는 복지정책 대안 서술
가. 시각 및 언어 장애인분들에 대한 올바른 현황파악 및
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정
1. 신체적 장애 : 주요 외부 신체기능의 장애
내부기관 장애 등
2. 정신적 장애 : 지적 장애
정신질환으로 발생하는 장애
◆ 장애인복지법 시행령
- 지체장애인, 뇌병변장애인, 시각장
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정재권(1998)은 특히 의식적 또는 무의식적으로 그 환경의 상황이나 목적에 따라 자유롭게 자세를 변화시키거나 유지하는 자세조정 능력이 시각장애인에게는 발달되지 않아 동작을 잘 못하는 경우가 있다고 하였다. 박순희(2005)는 시각장애아
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교육자료와 교육에 필요한 맹인용 자나 저울, 온도계, 타자기, 컴퓨터 등의 실 생활에 필요한 여러 가지 개발로 학습이 이루어질 수 있게 도와주어야 하는 계기가 필요하다고 생각한다. 1, 시각장애의 정의
2. 시각장애의 출현률
3. 시
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Ⅰ. 개념 및 정의
Ⅱ. 시각장애 아동의 특성
Ⅲ. 교수전략
Ⅳ. 시각 장애아 치료 교육
Ⅴ. 시각 장애아의 보행훈련 프로그램
Ⅵ. 프로그램의 응용
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정서장애아동)
1. 아동정신의학에서의 정의
2. 특수교육학에서의 정의
1) 행위장애(conduct disorder)
2) 불안감-위축행동(anxiety-withdrawal)
3) 미성숙(immaturity)
4) 단체적인 공격적 행동(socialized aggression)
3. 생태학적 관점에서의 정의
Ⅶ. 시각장
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장애인, 자립의 새로운 패러다임
< 재활 패러다임에서 자립 패러다임으로 전환해야>
일전에 보았던 영화 ‘허브’는 장애인에 대한 베풂이나 동정심보다 자립과 홀로서기라는 현실성으로 다가왔다. 영화는 정신지체 3급 장애를 가진 주
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장애아 통합교육의 추진방안, 연수자료, 1998.
김용주, 장애아 통합교육에 관한 부모 및 교사의 태도 조사연구, 단국대 석사 학위 청구논문, 1998.
김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 서울 : 도서출판 특수교육, 1997
김종무, 시각장애
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⑤ 난청인 경우의 유아에게는 가능한 큰 음성으로 말을 해 준다.
⑥ 난청인 유아와는 가능한 유아의 정면에서 1m 이내의 거리에서 말을 한다.
6 1.의사소통장애
2. 발달장애
3.청각장애
4. 지체장애
5. 정신지체장애
6. 시각장애
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