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장애(dysarthria)
5) 동측 반맹증(homonymous hemianopsia)
6) 시각-공간관계(visual-spatial relationship) 장애
7) 실인증(agnosia)
8) 연하장애(dysphasia)
9) 운동감각장애(kinesthesia)
10) 정신활동의 결손과 심리적 영향
Ⅷ. 뇌졸중의 진단
Ⅸ. 뇌졸중의 발
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장애 학생은 단계별 학습과 반복 학습, 영상자료 활용이 효과적이며, 정서 및 행동장애 학생은 안정된 학급환경 조성과 감정 조절 기술 교육이 필요하다. 교수방법으로는 시각적 지원을 강화하는 시범교육, 사회적 기술 훈련, 행동수정기법
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복지문제, 노인복지문제, 장애인복지문제
등이다. 산업사회와 탈산업사회에서 사회적 생활문제의 유형을 부양방식
에 따라 제시하면 다음과 같다.
경제적 부양의 불충분문제 빈곤에 따른 생활곤란문제
신체적 부양의 불충분문제 정신적
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복지학적 접근방법
- 사회문제의 원인적 요인들에 근거하여 해결책 모색(실용적 지식을 연구)
- 접근방법의 종류 : ·정책적 접근방법·기술적 접근방법·통합적 접근방법
4. 이론적 시각에서 사회문제 접근방법
1) 기능주의
2) 갈등주의
⑴ 사회
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있는 지역사회 소개 - 부천시
2. 욕구의 정의
3. 욕구조사
4. 실전 설문지작성의 예시
기본조사
복지관의 인지도
지역사회활동참여
거주환경 욕구
교육
장애인복지
노인복지
5. 지역사회 주민 욕구를 해결하기 위한 방안
참고문헌
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교육진흥법에서는 고등부 졸업생으로 정하고 있으나 교육부와 노동부와의 협력 사업기 동안 노동부에서 적용한 규정은 15세 이상의 고등부 2학년을 마친 직업훈련희망자로 정하고 있다. 따라서 교육부의 특수교육진흥법과 노동부의 장애인
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정부 예산이며, 중앙정부와 지방정부가 분담한다. 서울의 경우 중앙정부, 지방정부 각각 50%씩 부담하고, 기타 지역은 중앙정부가 70%, 지방정부가 30%를 부담한다.
나)장애아동부양수당
장애아동부양수당은 장애인복지법에 근거하여 2002년부터
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교육학 해설, 학문사, 1986
김영환외 3인, 특수아 지도론, 학문사, 1985
대한장애자 복지위원회, 선진복지정책, 대한장애자 복지후원회, 1988
송중만, 특수아 지도, 한국방송통신대, 1981
원영조외 3인, 청각장애아교육, 대구대출판부, 1992
이태영, 특
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장애인과 차이가 있는 장애인은 진도를 따라가는데 어려움이 있고, 지체장애인등은 통학에 어려움이 있음이 나타난다.
※ 일반인에 비해서 힘든 여건을 가지고 있으므로 더욱더 교육에 힘써서 장애인들도 편안하고 안정된 생활을 할 수 있
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장애를 위해서는 재택근무의 기회를 확대해 주는 것도 하나의 전략이 될 수 있을 것이다.
(2) 청각장애
청각장애인의 주된 고용문제는 실업이 아니라 불안정한 고용상태이다. 특히 청각장애인은 타인과의 의사소통이 어려우며 이는 그들이 안
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