|
사회과 교수-학습 방법, 부산 : 문화사
◇ 김영환(1997), 환경중심 수학과 학습지도 프로그램 Ⅰ, 국립특수교육원
◇ 윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
◇ 이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
◇ 한국 교
|
|
|
주상 복합 단지와 마찬가지로 계층에 따라 생활공간이 분리되어간다는 것을 보여주는 생생한 사례다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘광고로 읽는 한국 사회문화사’의 내용요약 및 분석
Ⅲ. ‘광고로 읽는 한국 사회문화사’에 대한 나의 서평
|
|
|
1)지식정보 불균형의 최소화
2)경제적 약자 보호 시스템 강화
3)세제의 대대적 보수
4)수출완화
5)가계의 과중한 채무 해결
6)국방예산의 삭감을 통한 국가예산 재분배 정책
Ⅲ. 결론(私見)-양극화 현상의 문제 해결 방안 모색
|
|
|
사회적 관계의 개방성
4. 평등과 새로운 위계의 형성
5. 행동 규범과 제재 체계의 창출
6. 상징과 의미의 공유
Ⅵ. 가상공동체(인터넷공동체, 사이버)의 사례
Ⅶ. 가상공동체(인터넷공동체, 사이버)의 함의와 전망
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
사회공헌 백서, 전경련, 2005. 1.
♤ SK텔레콤 사회공헌 활동 백서, 2007
♤ 삼성 사회공헌 활동 백서, 2007
♤ 그렉 크리처, 노혜숙 역,「비만의 제국」, 한스미디어, 2004
♤ 김민정, 김병숙,「소비문화코드로 본 웰빙」, 태일사, 2005 서론
|
|
|
사회에서도 시민단체나 지방정부가 협력하여 네티즌을 육성하는데 필요한 인터넷 문화교육 프로그램의 개발과 운영, 관련 정보의 제공자 역할을 해야 한다.
4). 사회 및 국가적 차원
(1) 사회적 차원
청소년 인터넷 중독에 대한 통계나 정보의
|
|
|
시민운동의 공존
2) 시민중심, 수용자 중심의 운동으로 전환
3) 스크린쿼터축소반대운동이 계기
Ⅲ. 문화연대의 스크린쿼터
Ⅳ. 문화연대의 조직구성과 활동내용
1. 정책기획위원회
2. 문화개혁 감시센터(정책실)
3. 문화행동기획센터
|
|
|
문화재보호재단 원용진, 대중문화의 패러다임, 1997, 서울 한나래
이강수편, 대중문화와 문화산업론, 1998, 서울 나남출판
이호철, 일본의 지방자치, 2004, 삼성경제연구소
정세욱, 지방자치학, 2000, 서울 법문사
조흥윤외, 향토축제 활성화를 위
|
|
|
방송으로 굳게 자리 잡을 것이다.
Ⅸ. 결론
87년 이후 민주화이행의 초기에 시민운동과 민중운동간의 관계는 한편으로 경실련과 같은 보수적인 세력이 시민운동을 주도함으로써, 다른 한편 80년대 사회변혁운동의 인식틀 속에서 일반민주주의
|
|
|
비정부조직(NGO)의 현황과 과제," 정치학회 국회학술회의
김준기, (1998), 비영리단체(NPOs)의 생성과 일반적 행태, 행정논총, 6월호
정정길, (2000), 신국정관리와 인사개혁의 방향, 행정학회 특별세미나
Arnold, R. D., The Logic of Congressional Action, Yale Un
|
|
메뉴펼치기
