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사회에서 좋은 지도자를 선출한다는 것은 국민 각자의 의무인 동시에 특권이기도 한다.
1960년대의 이러한 민주 시민 교육 운동은 1968년에 공포된 국민 교육 헌장으로 전기를 맞게 되었다. 즉, 민족중흥의 일념에 충실한 국민상이 강조되었다.
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사회를 교육된 사회(educated society), 학습시장(learning market), 학습망(learning network)으로 분류한다(이희수, 2001, p. 109). 교육된 사회는 적극적인 시민정신, 자유민주주의, 기회 균등을 지지하는 사회로서 시민교육을 강조하는 유형이며 고전적 의미
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(1996). 지역사회복지론. 서울: 서울대학교 출판부.
2. 김영주 역(2001), 지역사회교육과 평생교육, 서울 : 서민사. 1. 덴마크 성인교육의 어제와 오늘
2. 덴마크 아스코브 시민대학의 실태
3. 덴마크 성인교육과 우리나라 평생교육의 과제
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교육의 질이 교사의 질을 넘어서지 못하듯, 시민윤리교육에 있어서도 담당 교사의 역할이 무엇보다 중요하다. 무엇보다 권위주의, 전통적 교사 문화에 젖어있는 교사가 민주사회의 창의적 시민윤리교육을 제대로 담당할 수 없다는 회의가 있
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시민교육원, 지방에 각 지역민주시민교육원이 설립되면, 이들을 통하여 각종 자료공급과 체계적인 지원이 이루어질 것으로 예상된다. 즉, 시민사회단체들이 기존에 실시해 온 각종 프로그램을 파악하고 우리 정치문화에 걸 맞는 자료확보,
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시민 교육의 차원을 넘어서, 한국 교육 그 자체에 대해서 평가하고 생각하게 되는 계기가 되었다. 한국 사회와 교육문제를 고려했을 때 앞에서 이야기한 부분들, 특히 수업을 진행하고 평가하는데 있어서는 많은 어려움이 따를 수밖에 없다.
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교육과정 개정 시안. 사회과교육학연구 제 2호.
최화순(1990). 해외 귀국아동의 적응에 관한 연구. 홍익대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
한상길 외(1998). 세계화 시대의 인간교육에 관한 연구 : 자민족 중심주의와 세계시민성을 중심으로. 교
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사회의 등장이 군주정치를 타파하고 산업화에 따라 새롭게 등장한 중간계층을 정치제도의 중심에 위치시키면서 대의민주주의를 정착시켰듯이, 정보사회의 등장은 시민 소외현상을 낳고 있는 대의 민주주의 체제를 극복하고 고대그리스의
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시행계획 Ⅰ』제1차 외국인정책 기본 계획 2008~2012
- 외국인 정책위원회(2010), 『2010년도 지방자치단체 시행계획 Ⅱ』제1차 외국인정책 기본 계획 2008~2012
- 김혜순 외저(2008), 이민자와 국민대상 다문화사회 시민교육제도의 정책제안 : 최종보고
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시 전체 설문
3. 메커니즘
기록개방+공청회
대상집단
시물레이션
자문위원회
복합 형태
4. 목표 및 성과
예산편성안에 대해 시민에게 정보를 제공하고 투명성을 통해 냉소주의를 감소시킴
예산에 대한 시민교육 및 의사결정을 위한 투입요소
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교육,하이샘교육
사업자번호 : 609-87-00***
본사주소 : (39633) 경북 김천시 문지왈3길 22, 상가동 201호 (부곡동,아주아트빌) (주)하이샘교육
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2024년 03월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 04월 01
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교육사회적협동조합,좋은사람바른교육사회적협동조합
사업자번호 : 144-82-01***
본사주소 : (50977) 경남 김해시 월산로 111-67, 403호 좋은사람바른교육사회적협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2024년 02월 29일
기준일자(신용등급,개요
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시민으로 성장하는 데 기여할 수 있다고 확신하며, 앞으로도 꾸준히 자기 능력을 발전시켜 교육 현장에서 학생들의 꿈과 희망을 실현하는 데 최선을 다할 것입니다. 경인교육대학교 교육전문대학원 정치시민교육전공 자기소개서
1. 본
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교육의 방향성과 목표를 공유하고, 피드백을 적극 반영하여 교육의 질을 향상시킬 것입니다. 이러한 소통은 신뢰를 바탕으로 한 건강한 교육 환경을 조성하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 종합적으로, 정치시민교육전공에서 얻은 이론적 지식
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연결된 교육 경험을 쌓으며, 이들이 미래의 사회 변화와 도전에 능동적으로 대응할 수 있도록 돕겠습니다. 이와 함께 여러 세대와의 교류를 통해 공동체 의식을 확산시키고, 책임감 있고 배려심 많은 시민으로 성장할 수 있도록 지원하는 것
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시키며, 사회 통합과 공동의 발전에 힘이 될 수 있다고 믿습니다. 사회 각계각층의 다양한 목소리에 귀 기울이고 실천하는 시민사회의 조화를 이루는 데 기여하고 싶으며, 이 과정에서 얻은 경험과 연구 성과를 사회 정책이나 시민교육 등에
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역사적 인식을 높이고 시민의식을 함양하는 데 기여하고자 합니다. 또한, 디지털 미디어와 다양한 매체를 활용하여 생생한 교육 콘텐츠를 제작하는 등, 현대 사회의 변화에 맞는 교육 방식을 개발하는 데도 힘쓰고 싶습니다. 이를 통해, 국민
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