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민자치센터 도입에 관한 이론적 배경
1. 직접민주주의 교육훈련장
2. 지역공동체 복원을 위한 사회적 자본 형성
3. NPM적 행정개혁을 통한 “작지만 효율적인 정부” 구현
4. 마을(동) 가꾸기, 커뮤니티행정의 활성
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첫 번째는 보편적 시민권, 보편적 가치를 향유해야할 시민들이 스스로가 정치 과정에 참여할 수 있게 하는 것. 그것이 첫 번째가 아닐까 생각해본다. -들어가며
5. 제3섹터
6. 신사회운동
7. 비정부기구(NGO)
8. 비영리기구(NPO)
9. 마치면서
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민
4) 경제
5) 정치
6)문화
7) 역사
8) 한국과의 관계
2. 가장 오래된 민주주의-스위스의 상생정치
1) 연방주의를 통한 권력공유
2) 시민투표에 의한 연방내각의 권력공유
3) 시민투표에 의한 입법과정의 권력공유
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참여자의 범위
(4) 자원봉사를 행복추구 수단으로 인식
4. 우리나라 자원봉사활동
1) 역사적 배경
2) 현황분석
5. 노인자원봉사활동 현황과 활성화 방안
1) 필요성
2) 현황과 문제점
3) 국가적인 차원의 활성화 방안
(1) 노인
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사회연구소http://user.chollian.net/~ism
국립환경연구원http://www.nier.go.kr
생태계속의경제학http://ecolonomist.com
정선지역발전연구소http://www.jdr.re.kr
한국환경정책평가연구원http://www.kei.re.kr
한국환경교육협회http://www.greenvi.or.kr
환경소송센터http://www.gre
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시민
(1) 늙었지만 인식은 젊은 사람
(2) 변화를 만드는 노인
(3) 실천하는 존재
6. 베이비 부머 세대가 선배시민으로 어떤 실천과 활동을 해야 하는지 제안
1) 세대통합을 위한 노력
2) 경제활동을 통한 소득창출
3) 노후준비
4) 사회참여
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노무현 정부는 사회복지 공급주체로서 국가의 역할을 강조하고 복지의 주요 대상을 사회적 취약계층에 한정시킨 것이 아니라 전 국민으로 설정하고 있다는 것이 특징이며, 복지정책의 결정, 분배 전달에 있어 참여를 통해 국가복지의 단점이
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노무현 정부의 환경철학과 친환경적 국정운영의 비전, 노무현 정부 100일, 환경정책을 평가한다, 환경정의시민연대 환경정책 평가토론회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 정의
Ⅲ. 환경교육의 중요성
Ⅳ. 환경교육의 실태
1. 환경 교
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민주주의인민공화국의 대외경제관계와 그 발전에 관한 연구, 과학백과사전종합출판사
정선양(1995), 통합적 지역기술정책, 과학기술정책동향, 5월호
참여연대 시민과학센터(2002), 과학기술·환경·시민참여, 한울
환경과학 1-자연환경과 환경오
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노무현 정부는 사회복지 공급주체로서 국가의 역할을 강조하고 복지의 주요 대상을 사회적 취약계층에 한정시킨 것이 아니라 전 국민으로 설정하고 있다는 것이 특징이며, 복지정책의 결정, 분배 전달 있어 참여를 통해 국가복지의 단점이었
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