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식민지하에서 독립운동의 한 방법으로 농촌계몽을 선택한 것은 기독교가 민족의 과제에 적극적으로 동참하기 위함이었다. 바로 최용신의 농촌운동은 기독교의 민족적 과제수행의 일환이었고, 바로 기독교사회운동의 역사적 뿌리가 되었다
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식민지적 억압에 대해 독립의 기치를 내건 식민지의 민족해방전쟁으로서의 성격을 띠게 되었다. 따라서 전후에는 많은 식민지가 연합국 및 추축국의 압박에서 해방되었고, 민족해방운동이 고양되는 시기를 맞이하게 된다.
- 자본주의국가들
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지배적이다.
역사적 교훈
러시아 혁명은 사회 변혁의 가능성과 동시에 그 한계를 보여주었다. 이상적 목표와 현실적 수단 사이의 괴리, 혁명 과정에서의 권력 집중과 민주주의 후퇴, 외부 압력과 내부 모순의 상호작용 등은 오늘날에도 중요
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민족혁명운동을 분열, 마침내 완전히 분쇄하도록 압력을 행사.
2) 미국 제국주의의 평가
1. H. Magdoff. ⑴ 미국이 자본주의 세계를 지배하게 한 상황 : 미국의 정치 군사 경제적 활동의 왕성함.
⑵ 戰後기간 동안의 미국의 번영은 이러한 지배 역
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민족문학사」, 한길사, 1993
이진호, 「개화기 문학론」, 예지각, 1988
임형덕, 「한국근대문학사론」, 한길사, 1982 제 1 장 총 론
들어가며...
1. 사회적 배경
⑴ 동학농민전쟁
⑵ 부르주아 민주주의에 입각한 정치문화운동
⑶ 을사보호조
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식민지 탄압은 더욱 심해졌다. 우리말과 글을 사용하는 것이 완전히 금지되었으며 작가들은 하고 싶은 말이 있어도 발표한 지면이 없어 많은 어려움을 겪었다. 경우에 따라서는 작가 자신이 스스로 절필하기도 하였다. 하지만 몇몇 작가들은
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독립협회세력들의 성장을 막는 기제로서 작용하기도 한다.
참고논문
나애자, 「대한제국의 권력구조와 광무개혁」, 『한국사 11 근대민족의 형성1』, 1994, 한길사 1. 서설
2. 대한 제국의 성립과정
3. 대한제국의 정체(政體)
4. 광무개
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민족을 감히 바랄수 있으리오?? 라고 시작한다
2. 자력 확립이 우리 독립을 가져온다는 방법을 제시하고 있다
3. 충의봉공은 유교의 교리이다
4. 통제명정은 또 하나의 유교사상의 연장이다
5. 대국관찰에도 먼저 모든 국제, 국내 정세를 잘
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지배에 반발하여 독립운동→자치령형태로 분리(1914)→완전독립
(7)프랑스
-1차세계대전이루 경제적어려움; 독일의 응징에 대해 가장 강력하게 주장
-파시스트세력강화; 1차세계대전후 노동지도자,사회주의 정당세력을 테러→의회위협;프랑스
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민족의 단결과 정치적경제적 각성을 촉구하며 극히 투쟁적인 강령을 내세웠다. 일제 식민통치 하에서 한국 민족운동의 특이한 양상의 하나는 그것이 학생들을 중심으로 구체적인 독립시위운동으로 전개되었다는 점이다. 이미 31운동에 이어
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