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신문에서 하는 역할
6. 신문 딜레마 상황 읽기
7. 신문 거꾸로 읽기
8. 신문 적극적으로 읽기
1) 기사 쓰기
2) 사설이나 칼럼 쓰기
3) 만평이나 만화 그리기
4) 광고 만들기
5) 독자투고란 쓰기
6) 기자에게 메일 보내기
Ⅳ. 신문활용교육(NIE
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언된다.
3.오보예방에 관한 제언
앞의 오보실태와 정정실태에서 나타난 바와 같이 기자의 자질부족, 개인에 대한 명예훼손 및 신용권 침해, 취재 및 편집상의 전문성 결여, 오보에 의한 피해의 개연성 등의 측면에서 볼 때 , 우리나라 신문도
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관한 서로의 정보를 교류하고, 각 뉴스 CP들은 네티즌의 여론 및 이러한 현상을 다시 뉴스로 생산해 포털에 공급하게 되면서 포털 연성화 과정의 악순환이 되풀이 되는 것이다.
Ⅳ. 맺음말
신문은 라디오나 TV, 인터넷 등 새로운 매체가 등장할
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보장은 현대 사회에서 국가가 국민의 기본적 권리를 보장하는 중요한 역할을 한다. 사회보험, 공공부조, 사회서비스, 사회적 일자리 등 다양한 사회보장 제도가 존재하지만, 본인은 그중에서도 사회서비스의 중요성을 강조하고자 한다. 고령
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신문취재와 기사작성, 중앙 M&B
◎ 김남선(2001), 역사신문 꾸미기 학습을 통한 학습의욕 고취에 관한 연구, 교육연구
◎ 양호환(1999), 역사과 교과교육의 이론과 현장 - 분류사별 접근을 통한 역사수업, 우리교육 겨울방학 중등 교사 아카데미
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신문을 이용하여 ~을 알아보자.’ 등의 신문을 직접 활용하라는 내용이 많다. 따라서 대부분의 교사들은 교육 과정을 충실히 이행하므로 당연히 신문과 가까워질 것이다.
세계 교육의 추세는 ‘만들어 가는 교육과정’이다. 우리나라의 7차
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신문의 교육적 활용에 관한 연구, 이화여자대학교 연구논문집, 신문을 활용한 교육(NIE) 연수자료
손석춘(1997), 신문 읽기의 혁명, 개마고원 신서 9, 서울 : 개마고원
서정우(1993), 한국의 NIE를 위한 시론, 신문과 방송
중앙일보 NIE 자료집(1997), 신
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신문은 종합적인 정보수용 및 전달체이다. 요즘은 섹션신문이라하여 현대 생활의 제 부면을 망라하고 있다. 앞으로의 학교교육도 기존의 제한된 교과내에서 이루어지기 보다는 보다 포괄적인 삶의 국면들을 포함하여야 할 것이다. 종합적 정
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신문 및 문예지와 신문장 건립운동
1. 《매일신보》
2. 《소년》, 《청춘》, 《새별》과 신문장 건립운동
(1) 《소년》
(2) 《청춘》
(3) 《새별》
(4) 신문장 건립운동
3. 학지광과 신문화 수입
4. 태서문예신보와
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홈페이지 1. 의원발의 법률안의 입법과정
2. 정부제출 법률안의 입안과정
3. 헌법 개정에 대한 입법과정
4. 법률의 전부개정과 일부개정(부분개정)에 대한 개념
1) 법률의 전부개정의 개념
2) 법률의 일부개정의 개념
5. 참고자료
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