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신세대문화
1. 학생의 자율성 신장을 가로막는 권위주의적 학교문화
2. 학생들의 개성과 다양성 추구
3. 학생들의 소비와 대중문화 지향성
Ⅴ. 학교의 교사문화
Ⅵ. 학교의 대화문화
1. 칭찬의 대화
2. 질책의 대화
3. 부탁의 대화
4. 거
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물론 이러한 문제를 제외하고도 영상세대에게 닥친 많은 과제들, 우려들이 있겠지만, 영상세대는 그들이- 아니, 우리가 가진 적극적인 표현력과 독창성을 믿고, 그 힘으로 새로운 문화를 창조하는데 더욱 주체적으로 임해야 할 것이다.
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찾는다면 더 이상 교육은 죽은 교육이 아닌 살아있는 진정한 의미의 참 교육이 될 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 포스트 모더니즘의 정의와 그 특징
3. 신세대 학생들과 그들의 문화적 특징
4. 교육의 모습과 나아가야 할 방향
5. 결론
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대사회와 매스미디어
2) 현대사회의 미디어 환경
3) 미디어 환경의 문제점
4) 청소년 비행과 미디어 환경
5. 영상시대와 신세대
1) 신세대 문화를 좀 더 정확하게 이해하기 위하여
2) 신세대 집단의 사회적 배경과 특징
6. 신세대 문화의
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신앙이 문화적인 지엽성을 넘어서서 추구해온 윤리적 과제이기 때문이기도 하다. 가장 정신적이며 도덕적이어야 할 기독교가, 지금은 불행히도 가장 보수적이고, 물질적이며, 폐쇄적, 이기적이 아니었는가, 이 때문에 신세대 사이에 탈종교
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< 세대문화>
1. 세대문화를 어떻게 볼 것인가
2. 세대 혁명이 일어난다
3. 신세대에서 N세대까지
4. R세대와 P세대의 정체성
5. 세대 문화의 힘은 무엇인가
< 청소년 문화 >
1. 청소년문화의 의미
2. 청소년문화의 표출인 생활세계―십
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ꊱ 세대문화를 어떻게 볼 것인가
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1. 청소년문화의 의미
2. 청소년문화의 표
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신앙이 문화적인 지엽성을 넘어서서 추구해온 윤리적 과제이기 때문이기도 하다. 가장 정신적이며 도덕적이어야 할 기독교가, 지금은 불행히도 가장 보수적이고, 물질적이며, 폐쇄적, 이기적이 아니었는가, 이 때문에 신세대 사이에 탈종교
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1. 부유한 노예
2. 세계화, 맥도널드화의 합리성, 세련됨에 대한 신화
3. 비합리적 소비의 반복
4. 어떻게 할 것인가?
Ⅱ. 신세대의 문화와 새로운 가능성
1. 신세대?!
2. 신세대의 특징
3. 신세대, 그들의 가능성
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신앙이 문화적인 지엽성을 넘어서서 추구해온 윤리적 과제이기 때문이기도 하다. 가장 정신적이며 도덕적이어야 할 기독교가, 지금은 불행히도 가장 보수적이고, 물질적이며, 폐쇄적, 이기적이 아니었는가, 이 때문에 신세대 사이에 탈종교
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