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3)Glaser 수업모형의 공헌
1-4.Ausubel의 유의미 학습이론
1)이론의 개요
2)Ausbel의 수업이론의 구성 변인도
3)유의미 학습 모형의 공헌
2.수업 절차에 따른 각 이론의 적용
2-1. 수업 도입단계
2-2. 수업의 전개
2-3.수업의 정리
결 론
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정리하기
설명식
따라하기
실습
평가
* 포토샵을 다양한 작업들에 응용하여 효율적인 작업을 한다. 심화작업을 활용하여 실무에 적용할 수 있도록 한다.
판서계획 소단원 : 포토샵 개요
수업목표
* 포토샵의 개요와 기능에 대해 알아
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배경 만들기
상품설명 문자입력 및 효과
상품소개 페이지제작
상품페이지효과
상품이미지와 배경합성
고객평가란 디자인
구매결정안내 디자인
상품사진 애니메이션
텍스트 애니메이션
혼합 애니메이션
실무상품페이
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배경 및 요약정리 ………………………………………………………… 3
Ⅴ. 결론 …………………………………………………………………………………… 4
Ⅵ. 참고 문헌 …………………………………………………………………………… 5
Ⅰ.
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정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
* 학습내용의 요약/정리 및 실습한다.
* 교재의 예제문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
따라하기
실습
평가
* 웹 사이트에서 네비게이션은 사이트를 자유롭게 이동하는 중요한 역할을 하고 이
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요약정리를 하면서 교안 자료를 열심히 정독하고 인터넷에 검색하며 구체적으로 조사하다 보니 여러 인물들의 배경과 적극적인 개입으로 인해 확립하게 된 심리 사회 모델의 체계화 되어가는 과정, 사회복지사가 클라이언트에게 개입하는
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요약-정리의 원리
새 과제의 학습에 임할 때 현재까지 학습해 온 요약-정리해 주면 학습이 촉진된다. 이 원리는 세부 학습요소가 수직적 위계 관계에 있는 학습에만 국한되는 것은 아니다. 수평적 관계에 있는 과제에서도 앞의 과제에 대해 요
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요약하는 작업을 해두면 그 과정이 편해진다. 내용을 요약할 때에는 핵심적인 문장이나 단어, 표현을 최대한 활용하면서 필요하다면 글을 재구성해야 한다. 컬러로 작업이 되는 상황이라면, 배경과 글자색을 포함해서 전부 5가지 색을 넘지
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배경
4) 네트워크 조직의 유형
5) 장점
6) 단점
7) 네트워크 조직의 특징
4. 학습조직
1) 학습조직의 개념
2) 등장배경
3) 구성요소
4) 학습조직의 특성
5) 학습조직의 유형
6) 학습조직으로서 지식의 유형
5. 하
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배경 알기
(심화)
감상.이해 학습
발표학습
(2) 강강술
래
3/8
·이 시의 주된 심상(공통)
·심상의 효과 이해하기〃
·함축적 표현과 묘사적 표현이 나타난 시어 찾기〃
·이 시의 주제 및 감상하기〃
·청각과 시각적 심 상의 예 (보충)
·공감각적
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