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개념의 특정집단-SP & PR Promotion-인 STAFF이 최첨단 매체로 무장, 개입되어 그 축제의 본질을 관구도적 담합적 기획서와 편리주의적 연출에 의지하여 진행되기도 한다.(논자의 수년간의 실재 현장경험-기획/연출 실행-에 의한 것임을 밝혀둔다.)
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애와 업적
II. 인간관
III. 성격의 구조
IV. 주요개념
1. 불안
가. 현실불안
나. 신경증적 불안
다. 도덕적 불안
2. 방어기제
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개념과 기원에 대해 설명하고, 한민족은 과연 단일민족인가? 라는 질문에 대해 자신의 견해를 논리적으로 서술하시오.
3. 단군은 신화인가 역사인가? 라는 질문에 대해 자신의 견해를 제시하고, 현재 우리에게 단군이 왜 필요한지에 대해 논
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 정신분석이론의 기본 가정 및 주요 개념
II. 본능이론
III. 성격의 구조
IV. 불안
V. 방어기제
VI. 성격의 발달
* 참고문헌
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단군 신화의 대전적(大全的) 생명관
3. 공동체적 삶의 힘과 지혜 : 두레와 공생 정신
(1) 한민족의 공동체적 삶의 특질 : 공동체적 놀이와 신들림
(2) 마을 공동체적 삶의 전통
(3) 두레 문화와 마을 굿
4. 한(恨)과 신명
(1) 한민족의 고유
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기능성
(2) 사회적 책임 모델:노골적 성표현물의 유해성
4. 노골적 성표현물과 유해성
5. 연구결과-대중매체의 선전성과 청소년
6. 청소년 교육적 관점에서의 논쟁
Ⅳ. 결론 및 대책
1. 결론
2. 대책
1) 규제대상의 분화
2) 등급 체계
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기능을 강화해 나가는 것이 바람직할 것이다.
◈ Reference
1. 한국의 FTA 전략, 저자 박번순 외, 발간일 2003.10.25, 삼성경제연구소
2. 한미 FTA 우리에게 무엇인가?, 월간중앙 2006. 2월호 기고문
3. 우리 기업의 FTA에 대한 인식, 저자 권영민, 제 1차 FTA
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개념학습의 적용, 이화여대교육대학원 석사학위논문
○ 최상훈(2006), 역사적 사고력의 의미와 하위범주, 역사교육과 역사인식, 책과 함께 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사적 사고력의 개념
Ⅲ. 역사적 사고력의 특성
Ⅳ. 역사적 사고력의 기능
1.
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교육연구, 4(3), 25-41.
이장호·정남운·조성호 (2011), 『상담심리학의 기초』, 학지사
우종하(2013).인간심리의 이해.서울:교육과학사. 1. 서론
2. 성역할의 개념
3. 융의 심층심리학의 특징
4. 융의 심층심리학의 기본 개념
5. 결론
6. 참고자
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아동문학 형성과정
2. 아동문학의 실제적 접근
1) 아동문학의 특징
2) 아동문학의 종류
3. 아동문학의 발전방향
1) 아동문학의 교육적 기능
2) 아동문학이 아동에게 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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