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CCCS (Ed.), Culture, Media, and Language: Working Papers in Cultural Studies, 1972-79, pp.15-47. London: Hutchinson. 1. 문화교육: 개념적 고찰
2. 문화교육의 시대적 요청: 현실과 신화
3. 문화교육의 재개념화
4. 문화교육 정책
5. 문화교육의 실상
6. 결론
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신역동이론을 설명한 후 아들러와 융은 어떤 점이 프로이트와 다른지 비교 분석하시오
A. 프로이트의 정신역동이론
I. 주요개념
1. 역
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교육대학원 석사학위논문, 1992
정태범 외, 학교·학급 경영론(교육행정학 전문서 9), 도서출판 하우, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장(학교장)의 역할
Ⅲ. 지도성의 개념
Ⅳ. 지도성의 주요 이론
1. 특성이론
2. 행동적 기능적 이론
3. 상황론
4.
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교육의 개념 정의
1. 특수교육의 정의
2. 특수아동의 분류 및 출현율
Ⅱ. 특수교육의 기초
1. 특수교육의 목적
2. 특수아동의 교육적 조치
Ⅲ. 특수교육의 과제와 부모의 역할
1. 최근의 동향과 과제
2. 부모의 역할
3. 특
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교육의 프로그램상의 개선을 도모하는 일만으로는 불충분하며, 오히려 이미 해결이 되었다고 여겨왔던 근본적인 제반 문제들까지를 다시금 검토하는 일이 필요하다고 확신하기에 이르렀다. 인간을 키운다는 전체적인 양육을 오직 학교교육
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교육
3장. <위정자의 생활>
1. 수호자가 될 어린이의 교육
2. 통치자의 선발과 확정
4장. <정치의 길잡이>
1. 훌륭한 나라
2. 교육의 중요성
3. 필요한 세 가지 덕목
4. 정의
5장. <공산사회>
1. 남녀평등
2. 공동소유의 공리성과 적자생존
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기능이라고 설명하는 사람도 있다. 이러한 관점에서 학교교육과 매스미디어를 현대에 있어서의 주요한 문제점으로서 중시하는 연구자도 많다. 이렇듯 기능주의적인 문화개념과 달리 구조주의 영향 아래에서는 문화란 인간지식 기록의 집적
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포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 방법
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기능
Ⅵ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)의 개괄
1. 전승자의 태도
2. 시간과 장소
3. 증거물
4. 인물
Ⅶ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)의 기본형 변이
Ⅷ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)과
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인간의 필연성에 따라 남녀가 결합되는 것으로 말미암아 국가나 국민에게 최대의 이익을 가져오게 된다고 한다.
우수한 인재가 계속해서 나와야 나라에 발전이 있으므로 우수한 자는 계속해서 우수한 상대와 결합하고 열등한 자는 열등한 상
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