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실망감을 주는 것을 두려워하여 도움요청을 주저하는 경향이 있다. 따라서 개입과정에서는 이러한 문화적 요인들을 충분히 고려하고, 청소년과 가족이 가지고 있는 고정관념이나 편견을 점진적으로 해소해 나가는 작업이 병행되어야 한다.
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미비하다.
둘째, 방과 후 아동지도에 따른 보육교사의 전문성 미비를 들 수 있다.
셋째, 방과 후 아동지도사의 자격기준이 부재하다.
넷째, 부처간 협력체제가 미비하여 방과 후 아동지도 시설을 확보하는 데 어려움이 있다.
9. 맺음말
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작업활동, 감각통합 활동, 심리안정실 운영,
보장구 상담 및 지원 등
③ 학습능력 향상 지원
학교 및 사회생활에 필요한 기능을 교육 훈련하고, 부모 및 관련교사에게 장애에 대 한이해와 지도기술을 지원하는 일.
대상 : 발달이 지연되는 영
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교과과정 및 자원봉사
활동 과정에 장애관련 교육을 편성하여 실시하고 방송매체를 통해 시민의식을
바꿔야 할 것이다.
5. 장애인가족의 사회적 지지망 강화가 필요하다.
장애인 가족은 경제적, 물리적 부담뿐만 아니라 사회적 편견, 스트레
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삶의
질을 향상시키고 사회통합을 도모하고자 하는 것이다.
교육 목표
지역사회 재활사업과 관련하여 각 시 도 보건소 및 복지관 재활담당실무자가 장애인
재활의 중요성과 개념을 정립하고, 지역사회 재활서비스 제공에 필요한 팀
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협력을 이끌 수 있는 정보의 네트웍 구축방안 노력이 필요하다.
⑥ 청소년단체의 운영과제의 효과를 높이기 위해서는 2년 이상의 지속적인 단체활동이 될 수 있도록 지도하여야 한다.
⑦ 인문계 고등학교의 특성상 단체활동을 위한 시간이 부
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실제 그전 팀장보다 한살 아래였음)
- 고유업무를 인정하지 않고 자리를 계속 이동시킴(설명 없이)
- 17년동안 있던 부서가 4층으로 여성주의 시각에서 장애인차별금지법 짚어보기
교육과 노동에서 장애여성차별과 법적 대안
문화
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협력적인 방안이 마련되어야 할 것이다. 다문화 사회에 대한 한국인들의 부정적인 인식을 교육을 통해 바꿀 수 있을 것이고, 현재 텔레비전에서 방영되고 있는 ‘러브 인 아시아’와 같은 프로그램들이 멀티미디어 매체를 통해 다문화에 대
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중심내용
주요 교수 및 학습 내용
자료 및 유의점
문제해결
(50)
실습
<무통장 입금하기>
○타 은행의 다른 사람 통장에 돈을 입금시키거나, 다른 은행에서 나의 통장에 돈을 입금시키려고 할 때 이용하는 방법을 알아보자.
·받는 통장의
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쓰레기는 잘 담아서 규격봉투에 넣어준다. Ⅰ. 단원
1. 단원의 개관
2. 발전계통
3. 과제분석
4. 단원목표
5. 단원 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생실태
Ⅲ. 교재연구
1. 단원의 내용구성
2. 학습 요소 지도 과정
3. 본시 관련 내용 연구
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