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연구, 관광정책학연구, 제2권 1996 p137
비셥저 김승욱역, 관계우선의 법칙, 경영정신, 2001.3, p33-41
야마네 다카시, 야마다 히데오, 네고르 다쓰유키, (정재우 역) 사례로 배우는 경영전략해법, 중앙M/B ,1997pp19-21
필립 코틀러 저 이종영 구동모역, 내
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게임시장의 증가와 모바일게임의 부상
전체 게임시장이 더욱 확대되고 있으며 휴대폰 등을 이용한 모바일게임 이용율이 증가
게임플랫폼간 콘텐츠 및 인력 연계
아케이드게임과 모바일게임의 유사성(설문조사 결과)을 고려, 이들 게임제
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게임서비스라는 하나로 여러 사업으로 다각화하여 성공한 기업이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 기업형태의 종류와 형태에 따른 장, 단점 및 연구사례 등을 알아보았다. 기업을 성공적으로 경영하기 위해서는 다른 기업과는 차별화 된
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장기적이고 체계적인 교육훈련 계획 수립
2) 교육훈련기관 조직의 다양성
3) 다양한 교육훈련 프로그램 개발 및 운용
4) 교육훈련 방법의 다양화
5) 교수요원의 실무능력 배양 및 전문성 제고
6) 교육훈련 결과 피드백 체계 도입
참고자료
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연구
5) 사례연구
6) 메타분석
III. 사회복지정책의 평가
1. 정책평가의 개념과 의미
2. 정책평가의 특성
3. 정책평가의 유용성과 목적
1) 정책평가의 유용성
2) 정책평가의 목적
4. 평가의 종류
1) 사전평가
2) 과정평가
3) 사
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고성장하는 중국의 내수 1등주 투자는 하나의 대안이다. 그 대표적인 주식으로 생각해볼 만한 회사가 바로 텐센트이다. 1. 텐센트 기업상황분석
2. 텐센트 비즈니스모델
3. 텐센트 기업 경영전략 사례연구
4. 결론 및 향후시사점
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연구의 의의)는 무엇인가?
3.연구가설이 제시되어 있다면 무엇인가? 제시되어 있지 않다면 연구자는 어떤 생각을 갖고 있다고 판단하는가? 그 이론적 근거는?
4. 연구 대상 선정은 타당한가? (표집의 대표성 또는 적절성 등)
5.조사도구 또는
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연구의 배경 및 목적
2. 본론
사례 1 < 해리포터 >
사례 2 < 국내 방송콘텐츠 OSMU 경향 >
-애니메이션 방송콘텐츠의 OSMU 활성화
-드라마 방송콘텐츠 OSMU 의 활성화
-평가
-문제점
사례 3 <모바일게임과 OSMU-컴투스의 미니게임천국 시리즈>
사
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실무를 익히도록 하는 이러한 교육체제는 신경제5개년계획 중 ‘기술 및 기술인력 양성제도 개편’과제를 추진하면서 이루어진 것으로 교육계는 물론 산업계의 인사들까지 관심을 갖는 문제이다. 이 연구과제는 조사연구 방법이 가장 많이
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피드백과 관찰
3. 혼합집단토의와 문제해결방향의 정리
4. 효과분석
Ⅳ. 제3자 화협
1. 문제의 진단
2. 제3자의 개입
3. 기본전제조건
Ⅴ. 설문조사피드백
Ⅵ. 과정자문
1. 과정자문의 목적
2. 개입역할
3. 상담지도
Ⅶ. 교육훈련
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