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나 그 만큼 많은 것을 배울 수 있었고 성장하여 사회복지사의 길로 한걸음 성큼 다가간 것 같습니다.
13. 기타 하고 싶은 말 1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에
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생각하지 못했는데 실습기관에서 교육을 받으면서 내가 얼마나 편견이 많은 사람인지를 깨닫게 되었습니다. 실습기관에서의 교육은 좀 더 성숙한 사회복지사가 되기 위한 자양분의 시간이었습니다. 또한 다양한 연령대와 다양한 직업군에
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실습에서 가장 어려웠던 점은 내가 가진 자원을 동원해야 하는 문제였다. 사회복지에서 중요한 한 부분인 자원동원에서 내가 가진 자원들을 활용해야하는데 나의 자세가 적극적이든 소극적이었던 간에 자원동원에 사실상 실패하였다고 생각
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내용이었다. 그런 실습내용은 나에게 배울 수 있는 자료가 되었다. 교육에서 나의 역할은 나타나지는 않았지만 많이 배울 수가 있었고 현장경험도 쌓을수가있었다.
3. 실습목표에 대한 평가
-기관분석:사회복지현장으로서 아동복지사업에 대
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실습 지도를 해주신 슈퍼바이져님의 설명과 안내가 있었고 사회
복지사로 갖추어야 할 덕목들을 자기 자신의 경험을 바탕으로 진솔하게 말씀해 주셔서 빠른 적응으로
실습할 수 있었습니다.
(2) 대학 실습지도
좋은 실습기관을 만나 무사히
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내어 자신의 몸을 챙길 수 있다면 그것으로 의미가 있는 것이라는 생각이 들었다. 1. 실습생명
2. 실습일
3. 오늘의 목표
4. 진행 내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)
6. 실습지도자
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실습생 의견
(배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)
- 학교 수업에서 만나게 된 조원들은 대부분 내 또래의 나이거나 많아도 2~3살 차이다. 생활환경 또한 크게 다르지 않다. 그런데 사회복지현장실습을 통해 인연을 맺은 실습생들은 나와 매우
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실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
실습이 진행될수록 아동들과 교감 하는 것이 어려운 것 같습니다. 실습 시 일어나는 상황마다 ‘저 상황에서 나라면 어떻게 할 것인가?’ 생각을 해보기도 하지만 정답은 없는 것 같습니다.
다음 실습내
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실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
실습이 진행될수록 아동들과 교감 하는 것이 어려운 것 같습니다. 실습 시 일어나는 상황마다 ‘저 상황에서 나라면 어떻게 할 것인가?’ 생각을 해보기도 하지만 정답은 없는 것 같습니다.
다음 실습내
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실습
교육
내용
오늘은 먼저 각각 어제 다녀온 기관에 대해 이야기 했다. ‘용암종합사회복지관’, ‘청원군 노인복지회관 ’그리고 ‘언덕을 오르는 바닷길’에 대해 기관이 하는 일과 본인이 느낀 점 등을 서로 나누는 시간을 가졌다. 10시
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