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학교 간 격차 완화와 고등학교 교육여건 개선
⑤ 서열화 된 고등학교 체제 개편
⑥ 과열 입시 경쟁과 과외 등 사회적 병폐 완화
⑦ 지역 간 균형 있는 교육발전과 지방고교 육성
⑧ 추첨배정으로 영세 사학의 학생 유치 문제 해결
⑨ 대도시 인
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고교평준화를 기초로 하는 공교육 체제와 조화를 이루면서 고등학교 교육의 다양성과 수월성을 실현하고, 교육의 질을 높일 수 있는 다양한 형태의 자율적인 학교운영 제도를 적극적으로 도입해야 필요성도 충분하다고 본다. 또한 교육 소비
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실업계 고교의 활성화 모색
2.실업계 고교 교육과정의 개선과 자격과의 연계
<실질적인 측면>
1. 실업계 고교의 통폐합과 질적 개선
2. 실업계 고교의 부정적인 이미지 전환
Ⅴ. 결론 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 실업계 고등학교의 상황
Ⅲ.
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교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 (I).
2. 교육개혁위원회(1996), 사학의 자율과 책임의 제고 방안.
3. 김영철(1995), 고등학교 평준화 정책의 개선 정책, 한국교육개발원.
4. 김용호(1997), \"자립형 사립고교 제도는 반드시 실시되어야 한다\", 사
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교육 프로그램이 흡연행동 변화에 미치는 효과, 실업계 고교생을 중심으로, 제주대학교 대학원 석사학위논문
* 체육청소년부(1992), 청소년백서, 서울 : 삼진인쇄 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년금연교육의 개념
Ⅲ. 청소년금연교육의 필요성
1.
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교육과 교육학, 서울 : 배영사
6. 한국교육개발원·장석민(1996), 교육과정 2000 연구 개발 실업계 고등학교 교육과정 체제 구조안 Ⅰ. 제7차교육과정의 편제
1. 국민 공통 기본 교육과정의 편성이다
2. 고교 2, 3학년에 학생 선택 중심 교육과
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교육부, 고등학교교육과정해설-총론, 교육부, 2000
교육인적자원부, 수준별 교육과정 편성·운영 실제, 2001
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
성심여자고등학교 연구학교 운영보고서, 수준별교육과정 교과의 목표 지
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개선 노력 등이 새로운 교육 제도의 도입과 정착에 중요하기 때문이다.
셋째, 사회적으로 소외된 계층에 대한 배려가 충분히 이루어져야 한다. 자립형 사립고등학교는 성적위주로 학생을 선발해서는 과열화 현상을 막을 수 없다. 소외계층을
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교육연구소, “한국교육제도를 위한 종합적 진단”
김종서 저, “고등학교 새 입시제도 시행상의 문제점 및 개선방안\"
김윤태 외, “고등학교 평준화 정책의 평가연구”
문교부, “고등학교 평준화 정책 추진 보완계획”
조동섭 저, “고교
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학교 대학원 석사학위논문.
정해숙, 정경아 (1995). 남녀공학고등학교의 운영 개선 방안에 관한 연구. 한국여성개발원.
정해숙, 정경아 (1998). 성인지적 관점에 기초한 제6차 교육과정 운영 및 교과서 분석. 한국여성개발원.
조경원(1999). 양성평
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