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학교운영위원회 위원장과 부위원장 피선출권이 없으나, 이에 대하여 교원위원도 위원장ㆍ부위원장 피선출권을 부여하거나 아니면, 학교별 재량에 맡기는 대안을 검토할 필요성이 있다.
Ⅷ. 지방교육행정기능의 개선과제
지방교육행정의 기
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학교의 입시제도는 최소한 교육적 기회의 확대, 사회의 요구반영, 능력과 적성에 맞는 학교의 선택, 교육내용의 다양화, 교육과정의 정상적 운영이 되도록 합리적으로 개선되어야 할 것이다. 가장 시급한 것은 고교와 대학입시풍토의 정상화
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학교사회복지의 필요성을 절감하고 워커에 의한 아동의 치료과정에 적극적으로 협력하기에 이르렀다. 학교사회복지의 의미 있는 효과로서 개개 아동의 욕구의 충족과 교육적 수준을 실제적으로 올린 것이 여러 연구에서 입증되었다. 이와
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교육) 평가의 목표
Ⅲ. 사회과(사회교과교육) 새 평가기준의 필요성
Ⅳ. 사회과(사회교과교육) 평가기준의 문제점
1. 평가기준의 의의
2. 평가기준의 문제점
Ⅴ. 사회과(사회교과교육) 평가기준의 개선방안
Ⅵ. 사회과(사회교과교육)
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학교장선출 보직제에 대한 하나의 독해, 월간중등우리교육 136, 우리교육, 2001
2. 교원 승진제도 개선 방향, 조선일보 칼럼
3. 교육부, 교원승진제도 개선방안, 2005
4. 신남호, 학교장선출보직제의 필요성에 대해, 인천체육고
5. 신현석, 교장직 연
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교육부, 교육통계연보(1991-1999)
문교부, 문교통계연보(1980-1990)
문화관광부(1998), 청소년 백서, 서울: 문화관광부.
연세대 사회발전연구소(1996), 학업중퇴자 연구, 서울: 연세대 사회발전연구소.
이범홍 외(1991), 방송통신고등학교 교육 제도 개선
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학교보건교육의 개선 방안
1. 독립된 학교보건체계의 구축
그간 학교보건은 교육부와 보건복지부 양 부서와 관련되어 왔지만, 그 어느 부서에서도 제대로 책임있는 부서를 두지도, 정책을 수립하지도 않았다. 앞으로 학교와 교육부 및 보건복
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고등학교 선택 중심 교육과정
Ⅵ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 사례
1. 사례 1
1) 분석틀
2) 사례
2. 사례 2
1) 분석특
2) 사례
Ⅶ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 문제점
Ⅷ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 개선 과
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학교에서도 변화하는 시대에 발맞추어 모든 교과활동뿐만 아니라 특별활동이나 각종 행사를 통하여 진로교육을 적극적이고 효율적으로 실시하여야 하며 그 지도를 담당하는 교사들이 올바른 진로교육의 필요성과 중요성을 먼저 인식하여야
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학교 코다이 특기·적성교육 프로그램 연구, 연세대학교 대학원 대학원 석사학위논문
* 진도실업고등학교(2000), 자율적 교육활동을 통한 소질 계발과 특기 신장
* 태양실(1999), 초등학교 특기·적성교육 활동의 개선 방안 연구 논문 Ⅰ. 서론
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