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사랑의 발동이다.
③ 그릇된 행동에대한 교정이다.
④ 잘못한 자기 행동에 대한 보상임을 인지시켜 죄책감 떨칠 수 있도록 한다.
⑤ 아이를 고무해주기 위해서다. * 코메니우스의 교육사상
1. 개요
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방
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사랑마당이란 점을 반영하는 거 같다. 즉 道家의 無의 사상의 표현보다는, 다목적이고 비어있는 공간의 필요성과 농촌의 경제적 제한, 그리고 남녀 유별한 전통표현이라고도 볼 수 있겠다. 따라서 뒷뜰이 여성의 공간이고, 이곳에 꽃이 심어
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데 있어서 안내역할을 하였을 뿐만 아니라 21세기에도 그 빛을 잃지 않고 있는 것이며 그의 자유주의는 경제학을 우울함에 머물게 하지 않는 것이다. 1. 서설
2. 아담스미스의 생애와 시대적 배경
3. 아담스미스의 경제사상
4. 맺는말
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실학사상에 영향, 부국강병
- 기호학파
- 공자도 3일 굶으면 담을 넘는다.
- 개화사상에 영향
- 일원론, 주기론
- 이(理)와 기(氣)는 본래 하나라고 봄
- 이(理) = 기(氣) 1. 노자의 사상
2. 장자의 사상
3. 공자의 사상
4. 맹자의 사상
5. 순자의
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1.다산초당을 답사하는 이유
☆정약용의 학문적 사상, 다산초당에
깃들어 있는 삶의 흔적을 철학적으로
고찰해 보기 위함
소재지:전라남도 강진군 도암면 만덕리
2.다산초당은 어떻게 갈까?
☆귤동마을→다신계(찻집)→애절양→
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사회주의중국의 대외관계
1. 사회주의 중국 시대의 대외정책-모택동시대
1) 1950년대
2) 1960년대
3) 문화대혁명시기와 1970년대
2. 사회주의 중국 시대의 대외정책-등소평
1) 1978년 개혁개방 이후 ~ 천안문 사태 이전
2) 천안문 사태 이후
3. 사
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사상성 고찰」, 국제어문학회 Vol. 16 1995
김태준,『흥부전/변강쇠가』, 한국고전문학전집14, 고려대 민족문화연구소, 1995
김태준,『한국고전문학전집14 - 흥부전/변강쇠가』, 고려대학교 민족문화연구소
박을수『한국고전문학전집』, 1996, 고
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구분
1)식민지 교육 준비기(1910이전)
-자주성 말살
2)식민지 교육 추진기(1910~1919)
-한국 문화 말살, 초보적인 실업교육 강화
3)식민지의 교육 본격화기(1919~1938)
-무단적인 것에서 문화 주의적으로
4)황민화 교육 정책기(1938~1945)
-천황제 사상을 주
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자유주의 : 경제적, 정치적 자유를 모두 원하고 있음.
신 자유주의 : 경제적 자유만을 원하고 있고, 정치적으로는 강한국가를 지향.
신자유주의는 오일쇼크이후 공황을 안정시키면서 30여년간 세계경제사상의 핵심이 되고 있으나, 위와 같이
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홍대용과 박지원의 사상에서 낙론의 인물성동론이 사물연구의 철학적 토대로 활 1.학문적 지향과 사상적 지향
1)학문적 지향
2)사상적 지향
-인간론과 사회론
-정치론
-변통론과 개국론
2.기학의 철학적 구조의 성격
3.맺음말
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