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자들을 경계할 수 있으므로 이에 《민옹전》을 썼다\"라고 진술하고 있다. 평등에 입각한 그의 인도주의 사상과 시정세태에 대한 예리한 비판의식을 보여주는 작품이다.
《광문자전》 -한국의 고대소설.
저자 -박지원
장르 - 고대소설
한문
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사는 오늘 우리에게 더 큰 의미와 아쉬움을 던지며 다가오지 않는가?
1) 농민들은 폐정개혁안에서 경제적인 수탈을 금하여 소농민의 생존권을 보장하자는 것이었다. 세제를 개혁과 수령들의 불법적인 수탈행위 방지 문제는 이미 실학자로부
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상 102층 규모의 엠파이어 스테이트 빌딩을 개장하였던 것을 보면, 우리의 조선이 어디에서부터 도태되었는지를 짐작할 수 있게한다. 그 중에서도 소현세자의 죽음을 필자를 비롯한 많은 사람들이 안타까워하는 것은 개혁의 의지와 능력이 모
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사상가 율곡 이이
1. 율곡의 사상과 저서
2. 교육사상의 현대적 이해
Ⅳ. 조선시대 실학 교육사상가 반계 유형원
Ⅴ. 조선시대 실학 교육사상가 성호 이익
Ⅵ. 조선시대 실학 교육사상가 다산 정약용
1. 생애
2. 교육사상
Ⅶ. 조선시
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자들을 없앨 것, 둘째로 상공업 분야에서 나타나는 무질서한 현상 당시에 상공업은 자본가들의 부질서한 투자와 이기적인 이익추구에 의해 빈민들의 폐해가 심각하였다.
을 퇴치하는 것이다.
다산의 자연과학적 사상을 이야기함에 있어 빠
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정약용으로, 세계사. 1996 제1장 머리말
제2장 정약용의 생애와 사상
제1절 정약용의 생애
1. 어린 시절
2. 제1기
3. 제2기
4. 제3기
제2절 정약용의 사상
1. 이기론- 성기호설
2. 인간관
3. 개혁론
제3장 맺음말
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사상적권고이며, 과학기술의 강조는 오늘날 국가가 요청하고 있는 ‘과학기술의 발전이 곧 국가 경쟁력이다’ 라는 것과 일맥상통하는 뜻을 담고 있다.
다산은 정치적, 사회적, 경제적, 문화적, 교육적으로 격변하는 시대를 살았던 학자이고,
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자연주의, 실학주의, 직관주의 등의 사상적 영향
-프뢰벨: ‘에밀’의 광적 숭배자
-바제도우: 에밀을 읽고 교육가가 될 결심
-범애파 교육, 현대 아동 중심의 자유교육, 생활교육사상에 영향
-활동주의, 구성주의 교육사상, 노작주의 교육사
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실학주의를 주장했다. 17세기로 접어들면서는 문예부흥과 함께 시작된 인문주의 교육이 점차 문자의 형식과 문체 등 비현실적, 형식적인 교육으로 그 빛을 잃어감에 자극을 받아 실학주의 교육이 나타났다. 이러한 사상을 바탕으로 발달한 교
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사한다. 다만, 현재 자료가 미확보된『학자지남도』에 대해서는 자료 수집과 함께 그 교육사적 의의를 밝히는 작업이 과제로 남는다고 하겠다.『학자지남도』의 자료 발굴과 그 의미해석은 그의 사상에 대한 이해 심화를 위해서는 물론, 권
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