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학교 자료집, 1996
서사협, 팽팽하면 되리라, 1997
윤구병, 실험학교 이야기, 보리, 1995
고병헌, 대안교육 운동에 대하여, 서울평화교육센터, 1996 Ⅰ. 들어가며 ----------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 대안교육의 개념 ----------------------
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운영의 표준화와 전문화를 촉진해야 한다.
다섯째, 학교환경교육의 체계화를 위해서 교육부와 환경부는 가칭 ‘학교환경교육 종합계획’을 제정선포함으로써, 새 천년에 적합한 ‘지속가능한 개발을 위한 교육’의 중장기 계획과 실천 전
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중요성을 깊이 깨달았으며, 이러한 협력 경험은 미래에도 지속적인 성장을 위한 원동력이 될 것입니다. 인천과학고등학교 자기소개서
1. 본교에 지원하게 된 동기를 적어 주십시오.
2. 중학교 재학 중 수학과 관련된 교내 학습 활동이
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중요성을 배웠습니다. 또한, 외부 과학 축제 참여를 통해 다른 학교 학생들과의 교류를 주선했는데, 이는 동아리원들에게 네트워킹 기회를 제공하며 그들의 사회적 기술을 키우는 데 도움을 주었습니다. 이 모든 과정에서 저는 팀을 이끄는
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학교 교육과정 해설(Ⅱ), 1998
성일제 외 / 사고교육의 이론과 실제, 서울 박영사, 1989
정병기 / 사회과 교육, 서울 교육과학사, 1993
정문성 / 열린교육과 사회과교육, 초등학교 사회과 일반연수교재, 인천광역시 교육연수원, 1997
전숙자 / 사회발
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무역의 사례 이해
-고등 : 그린라운드의 현실이해, 교토의정서의 선후진국별 대처 방법과 산업별 문제점과 우리나라의 대처 방안 1. 환경교육의 목표와 내용에 대한 선행 연구
2. 새로운 학교 환경교육 목표와 내용 체계 제시와 수정
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학교 역사학습, 역사교육, 역사교육 평가방법, 역사교육의 필요성
과목 : 역사교육 1. 목차
2. 소개의 글
3. 들어가며
4. 역사교육과 학습의 평가
5. 주관식 평가의 개념과 설정
1) 주관식 평가 문항의 개념
2) 주관식 평가 문항의 유형
3)
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개념들이 생활 속 사례와 어떻게 접목되는지를 탐구하고자 이 보고서를 작성하게 되었다. 일상생활속효소이용 과학보고서
1. 탐구 동기 및 목적
2. 탐구 문제
3. 이론적 배경
4. 사례 분석: 일상에서의 효소 활용
5. 실험적 접근 및 응용
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실험․실습법---------------------------------------------------10
Ⅳ 국어과에서의 수행평가 방법
1. 언어사용 기능 영역-------------------------------------------- 10
2. 언어영역---------------------------------------------------- 11
3. 문학영역--------------------------------
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개념적 고찰
1. 원격교육의 역사와 유형
2. Electronic, virtual, 그리고 cyber의 개념
3. 가상대학의 개념
4. 가상대학의 형태
Ⅲ. 가상대학 현황과 과제
1. 지금까지의 경과
2. 국내대학의 현황 : 시범(실험)운영을 중심으로
3. 가상교육체제
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