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정신질환의 원인
2. 정신건강 문제행동 판단기준
1) 미국 정신 의학회 DSM - IV
2) Lazarus의 BASIC - ID 모델
3. 발달단계별 장애
1) 학령 전 아동기
2) 학령기
3) 청소년기
4. 관련서비스
1)상담과 심리치료
2)지역사회 아동
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상담자의 자질을 강조하였다. 이것은 아동에게 중요한 타인(부모, 교사 등)이 어떠한 태도로 아동을 대해야 하는지에 대한 성 인의 역할을 알려주었다.
로저스의 이론을 통해서 우리는 아동을 긍정적이고 수용적인 태도로 아동을 대하면 자기
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치료
Ⅲ. 해리성 정체감 장애
1. 주요증상 및 임상적 특징
2. 원인
3. 치료
Ⅳ. 이인증 장애(depersonalization disorder)
1. 주요 증상 및 임상적 특징
2. 원인
3. 치료
섭식 장애
Ⅰ. 신경성 식욕 부진증
1. 주요증상과 임상적 특징
2. 원인
3. 치료
Ⅱ. 신경
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이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 목차
1. 정신분
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정신분석적 상담
1) 인간관
2) 중요개념
3) 성격발달의 단계
4) 상담자의 역할
2. Jung의 분석심리학
3. Erikson의 심리사회적 발달
4. Adler의 개인심리학
5. Horney의 신경증적 성격이론
6. Maslow의 자아실현 접근
7. Rogers의 인간중심상담
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심리성적 발달단계: 연속적 체계
① 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
② 항문기(1세,1세반-3세)
③ 남근기(3세-6세)
④ 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
⑤ 생식기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(3) 프로이드 이론에 대한 비판적 검토
3.
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심리성적 발달단계: 연속적 체계
① 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
② 항문기(1세,1세반-3세)
③ 남근기(3세-6세)
④ 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
⑤ 생식기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(3) 프로이드 이론에 대한 비판적 검토
3.
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정신병리를 설명하는데 매우 유용한 이론으로 자리하고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 이인옥외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004
- 김창숙, “정신병리의 진단과 치료에 관한 목회상담적 연구”, 호서대
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정신건강에 좋은 습관들을 아래와 같이 정리 해보았다.
Ⅲ. 정리 및 결론
신경증이란 진단을 붙이자면, 환자가 느끼는 증상의 형성에 있어서 심리적인 요소가 많은 부분 관여된다고 보여 지고, 또 치료의 과정에서도 심리적인 요소가 장애요
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상담기법
3. 형태주의상담
가. 상담목표
나. 심리적 문제 발생의 원인 : 현실에 대한 외면과 부정적 지각
다. 공헌점과 한계점
라. 상담기법
4. 실존주의상담
가. 상담목표
나. 심리적 문제 발생의 원인 : 실존적 불안(신경증)
다. 공헌
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