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심리도식치료」학지사 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget
1. Piaget의 생애 및 연구, 저서
1) Piaget의 생애
2) Piaget의 연구 및 저서
2. Piaget의 교육목표 및 교육원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. Piaget이론의 기본개념
1) 발달에 영향을 미치
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이론에는 애매모호한 개념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
<참고 문헌 및 출처>
인간행동과 사회환경 - 이인정. 최해경
아동 심리학 - 김경희
기타] 블로그 집필 - http://blog.naver.com/rainruna.do -
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인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 특성이론
II. 행동이론
1. 오하이오 연구
2. 미시간 연구
3. 관리격
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심리 / 대구 : 대구대학교 출판부
여광응(1997) / 정신지체아의 심리학적 이해 / 서울 / 특수교육
한국실명예방협회(1988) / 학교아동의 안보건을 위한 워크샵 보고서
한국맹인복지연합회(1993) / 맹인의 교육과 복지 / 서울 : 도서출판 특수교육
Ⅰ.
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이론 활용방안 연구, 광주가톨릭대
6. 김혜숙 저(2008), 가족치료 이론과 기법, 학지사, p28
7. 장휘숙 저(2008), 가족심리학, 박영사,p31-p33
8. 김수영 외 1인 공저(2005), 신교육행정의 이해, 양서원, p37-p38 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족상담
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주는 시사점
Ⅱ. 로렌츠의 각인이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비･ 에인스워스의 애착이론
1. 보울비의 생애
2. 애착이론
3. 공헌점
Ⅳ. 윌슨의 사회생물학이론
1. 사회생물학이
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심리치료의 탄생과 역사
1. 게슈탈트 치료란
2. 프릿츠 퍼얼스
3. 게슈탈트 치료의 역사
Ⅱ. 게슈탈트 치료의 개념 및 배경
1. 게슈탈트 치료의 개념
2. 게슈탈트 치료의 이론적 배경
Ⅲ. 게슈탈트 치료의 방법론적 접근과 특성
1. 게슈
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연구도 이와 비슷한 제안을 했다. 인간발달에 관한 광범한 연구문헌 조사 결과, 신장, 체중,IQ인성의 변화는 환경조건과 밀접한 관계가 있으며 \"환경의 차이는 가장 빠른 변화시기에 가장 큰 양적 효과를 보인다\"고 결론짓고 있다. 지능발달
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이론 - 인간행동 이해를 위한 이론에 적응
1) 1단계: 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2) 2단계: 자율성 대 수치심(1세~3세)
3) 3단계: 주도성 대 죄책감(3세~6세)
4) 4단계: 근면성 대 열등감(7세~12세)
5) 5단계: 정체감 대 정체감 혼미
6) 6단계:
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연구, 1995
게슈탈트 심리치료의 환경에 대한 연구, 박효인, 역사와 사회, 1997 1. 게슈탈트 상담
1) 게슈탈트 상담의 배경
2) 게슈탈트 상담의 개념
2. 인간관
3. 주요 키워드
4. 문제 발생원인과 상담목표
5. 알아차림과 접촉
1) 알아
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