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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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심리학적 요인
1/ 개인에 관한 이론
2/ 가족에 관한 이론
3/ 사회적 이론
III. 정신분열증의 진단과 증상
1. 정신분열증의 진단기준
2. 증상
1) 특징적 증상들
2) 초기 증상
3) 발병시기
IV. 정신분열증의 정신사회적 재활치료
* 참고
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이론과 청소년폭력과의 관련성
1) 사회 통제이론이란
2) 사회통제이론과 청소년폭력과의 관련성
Ⅶ. 돈의 사회학
1. 돈의 철학과 돈의 사회학
2. 화폐의 사회심리학
1) 실물로서의 화폐와 화폐의 기능
2) 돈의 기능과 인간 사교성의 원형(g
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이론과 실제』 서울: 대한기독교출판사, 1981.
정정숙, 『기독교교육과정론』서울: 대한예수교장로회총회출판부, 1980. Ⅰ. 파울러의 생애
1. 연표
2. 생애
3. 저서
Ⅱ. 파울러의 배경
1. 신학적 배경
2. 심리학적 배경
3
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연구방법과 설계. 문음사
곽호완, 김영진, 박창호, 남종호, 이재식 공역(2003). 공학심리학(제3판). 시그마프레스.
이영애, 박희경 공역(2002). 기억연구의 실제와 응용. 시그마프레스.
조용환(1999). 질적 연구. 방법과 사례. 교육과학사
장애인복
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분석적 발달이론
1) 성격구조
2) 성격의 역동성
3. 리비도와 성격 발달
1) 구강기
2) 항문기
3) 성기기
4) 생식기
4. 인간연구의 접근법
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 사례 연구
4) 자아 ․ 분석
5. 교육
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이론의 이해』, 학지사, 2005
2. 김영채, 『학습심리학』, 박영사,
3. 이군현, 『교육심리학』, 박영사,
4. 임규혁, 『교육심리학』, 학지사, 2007
5. 정종진, 『학교학습과 동기』, 교육 과학사
6. 한범숙, 『교육 심리학』,
7. 이성진, 『교육심리학
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과학사, 1998
김학수, \"조직시민행동과 노력 회피 행동의 관계\" 대한경영학회지, 제16호, 1997 제 1 장 서론
제 2 장 이론적 배경
2-1. 학습과 행동의 연구 (심리학적 접근)
2-1. 학습과 행동의 연구 (사회학적 접근)
제 3 장 본론
3-1. 학습조
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연구자들은 무의식에 대한 정신 과정의 과학적 연구를 가능케 하는 기술을 개발해 왔다. 이러한 기술의 성공은 \'무의식적인 심리 과정의 개념을 무시한다면 어떻게 인간이 알고, 배우고, 행동하는지를 설명하는 심리학적인 모델은 없다.\'는
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연구회, 〈위대한 교육사상가들Ⅱ〉, 교육과학사, 1998.
● 안인희,〈루소의 자연교육사상〉, 이화여자대학교 출판부, 1996.
● 이환기, <헤르바르트의 교수이론>, 교육과학사.
● 김창환, <헤르바르트. 실천학으로서의 교육학>, 문음사.&
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