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과학과교육(수업) 순환학습
1. 특성
2. 단계
1) 탐색
2) 개념도입
3) 개념적용
Ⅶ. 과학과교육(수업) 인지적도제학습
1. 인지적 도제학습 도입 배경
2. 인지적 도제학습 개념
3. 인지적 도제학습 이론의 교수 설계
1) 수업 준비
2) 시범 단계
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이론\'을 완성했다. TA는 당초 의학적 치료에서 출범했으나 이론이 평이하므로 일반화하여 인간관계가 존재하는 모든 영역으로 파급하게 되었다. 현재 세계 60여개국에 \'교류분석협회\'가 있으며, \'국제교류분석협회\'(ITAA)가 만들어져 활성화
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 특징 및 개념을 학자별 (프로이드, 에릭슨, 피아제)로 설명하고 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오
I. Freud의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2) 의식
3)
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심리학
2. 사회과학의 주요문제
1) 인간의 본성, 문화 그리고 개성
2) 사회
3) 사회화
4) 사회변화와 사회문제
Ⅵ. 사회복지와 사회과학의 관계
Ⅶ. 사회복지 관련 이론
1. 정신분석이론
2. 행동주의 이론
3. 인본주의 이론
4. 체계이론
5
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이론을 바탕으로 한 교수이론의 특징에 대한 고찰
1) 행동주의 교수방법
2) 행동주의 학습이론에 근거한 교수이론의 문제점
(1) 윤리적 문제
(2) 행동의 변화에 치중
(3) 내적 동기의 감소
(4) 목적의 상실 가능
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문제
4) 가족구성원간의 관계 문제
5) 훈육의 부재 및 잘못된 훈육
6) 갑작스런 환경변화
2. 비행화의 주요요인
1) 도벽
2) 성적 하락 및 학교부적응
3) 비행집단 합류
4) 가출
5) 중퇴
6) 경찰서 들락거리기
* 참고문헌
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심리연구.
장휘숙(2008). 성인초기의 발달과업과 시작시기에 관한 탐색적 연구. 한국심리학회지.
김지명(2000). Erik H. Erikson의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구. 장로회신학대. 목차
서론: 에릭슨(EricH.Erikson) 이론의 특징
본론
1)
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연구를 보다 강조하는 임상심리학을 연결하는 다리역할을 하였다.
③ 올포트가 성격을 이해하기 위해 실시한 언어에 대한 분석은 5요인 모델의 발달에 임상적이며 개념적인 영향을 끼쳤다.
■ 교육적 시사점
1. 인간이란 누구나 평등한 존재
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경향
D. 성역할 발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
4. 성 도식이론
5. 성역할 초월이론
III. 성역할의 발달적 경향
1. 성 고정관념
2. 성 정체감
3. 심리적 양성성
* 참
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연구: Flower의 신앙발달 이론을 중심으 로.” 석사학위논문, 서울대학교 대학원, 2001.
변세권. “기독 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구.” 석사학위논문, 연세대학교 관리과학 대학원, 2001.
신준휘. “영성교육과 신앙발달교육의 통합연
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