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욕구를 충족하는 경우가 있기 때문이다. 따라서 매슬로우의 욕구위계 이론이 절대적 이론이 아닌 만큼 탄력적으로 이용해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.09.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달시
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오
I. 매슬로우의 욕구이론
II. 로
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욕구 외에 인간은 본능적 욕구를 가지고 태어남. 본능적 욕구들은 인간을 성장시키고 발달하게 하여 자신을 실현시키고 성숙하게 하는 원동력이 됨
출생 후 2년 동안의 시기가 자기실현에 중요한 역할을 함
로저스의 현상학이론의 개념
개인
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이론 개념
나. 동기부여이론의 종류
1) 매슬로우(Maslow)의 5단계 욕구 이론
2) ERG 이론
3) 허즈버그(Herzberg)의 동기-위생 이인자 이론
4) 성취동기 이론
5) 공정성 이론
6) 기대 이론
7) 맥그리거(Mcfregor)의 X, Y 이론
8)
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욕구를 충족시키고, 이러한 욕구가 충족되었다고 판단하면 정서나 자존감 회복 등의 상위의 욕구를 충족시키는 방향으로 프로그램을 기획하게 될 것이다. 이 레포트는 평생교육의 필요성과 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론을 중심으로 서술
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이론의 종류
1) 내용이론
(1) 매슬로우 (Maslow) 의 욕구계층이론 (Hierarchy of Needs Theory)
(2) 알더퍼 (Clayton Alderfer) 의 ERG이론
(3) 허츠버그 (Frederick Herzberg) 의 2요인이론
(4) 맥클러랜드 (David McClelland) 의 성취동기이론
2) 과정이론
(1) 브룸(V. Vroom)
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욕구라고 하는 것은 그가 접촉하는 여러 가지 상황으로 인해 끊임없이 변화한다는 것이다.
참고문헌
오석홍의 『조직이론』박영사 p. 197~226
\'김아영외공저\' 교육심리학 (한국심리상담교육원 2003년) 1. 매슬로우(Abraham H. Maslow)
2. 매슬로
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심리학수업을 듣기 전에 알고 있던 것이 있었던 터러 윌리암 글라써의 선택이론과 현실요법도 약간 말을 꺼내봤던 것이다.
끝으로 로저스는 인간의 훌륭한 삶이란 고정된 상태가 아니므로 흔히 이야기하는 덕행, 만족, 해탈, 또는 행복의 상
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매슬로(A. Maslow)욕구 단계 이론의 이해
2, 매슬로 이론에 대한 자신의 견해(또는 경험)
3, 매슬로 이론이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점
4, 로저스 인본주의 심리학의 이해
5, 자신의 견해(또는 경험)
6, 사회복지영역(또는 교육
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이론의 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) 성격발달에 대한 관점
2. 인본주의 이론의 장점 및 한계점
1) 장점
2) 한계점
3. 로저스의 인본주의 이론을 실무에 적용했을 때의 기대효과
1) 상담현장에서의 기대효과
2) 교
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