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발달단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 다른 문화권 혹은 같은 문화권이라고 하더라도 시대에 따른 차이가 있어 보편적인 적용이 힘들다는 지적이다.
여섯째, 프로이드의 이론과는 달리 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해주는 연
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에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석, 김경희, 2009, 대한산업경영학회
- 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명=Reinterpretation of Erikson’s Conception of Self-Identity, 정신실, 2015, 울산대학교 교육대학원
- 생애발달과 교육, 정민승, 임진영,
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간호
Ⅲ. 본론
1. 간호사정
1) 간호력 및 신체 검진
2) 입원 후 경과
(1) 질병과 관련된 환자 상태 변화
(2) 사용하는 약물
(3) 검사소견
간호과정
1.비효율적 기도청결
2,고체온
<<단계별 성장 발달의 평균 달성기준과 대상 아동과의
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Isolation)(20～40세; 성인기 초기)
(7) 7단계: 생산성 대 침체성(Generativity vs Stagnation)(40～65세; 성인기 중기)
(8) 8단계: 자아통합 대 절망(Integrity vs Despair)(노년기)
4. 평가
1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
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대상을 즉시 얻을 수 있다.
4. 미술은 자료의 영속성이 있어 자신을 회상할 수 있다.
5. 미술은 공간성을 지닌다.
6. 미술은 창조성과 신체적 에너지를 유발한다.
III. 미술치료의 발달단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
* 참고문헌
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“최고로 유능한 아이보다 최고로 보살핌 받은 아이가 더 행복한 아이이다.”
≪참고문헌≫
*웹사이트 주소 -www.playtherapy.ne.kr- 이보연 아동, 가족 상담센터
*강 의 자 료
*임상심리학입문 (마이클 허슨, 이영호역)
레포트 점수 :
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상상
5) 많은 자극과 변화
6) 자아의 통합화
3. 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 예 - 이성교제
4. 나의 갈등 대처
5. 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할지
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달에 영향을 미칠 수 있음.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김미예 외 (2010). 최신 아동건강간호학 총론, 경기도 : 수문사, pp. 295~300
2. 김영혜 외 (2012). 아동간호학(총론), 서울 : 현문사, pp. 333~334 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 용어정리
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에릭슨의 심리사회이론의 기본관점, 주요개념을 정리하고, 사회복지실천에서의 적용점에 대해 자신의 생각을 제시하시오
I. 기본관점 - 에릭슨의 생애와 업적, 심리사회이론의 인간관
II. 자아와 자아정체감
III. 심리사회적 발달단계
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간호진단과 임상활용』 현문사.
최정신(1997). 『간호진단과 이론적 근거』 현문사. Ⅰ. 서론
◎ 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 환아의 전반적 질병 과정 요약
Ⅲ. 문헌고찰
1. 성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상 아동과의 비교성장
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