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아동복지시설도 사회의 전반적 추세에 발맞추어 시설의 정보화를 구축하여야 한다. 시설의 정보화는 시설 운영업무의 전산화, 사이버 복지공동체의 구축, 종사자의 정보화 교육, 시설아동의 정보화 교육 등을 포함한다.
(4) 시설 직원의 전문
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교육과 정서적 지지가 함께 이루어져야 하므로 성인에 비해 심리적, 정서적 간호에 더욱 심혈을 기울여야 한다. 더불어 불안해하는 아동을 지켜보는 가족들이 함께 불안해하지 않도록 아동의 가족들에 대한 성의 있는 상담과 교육이 함께 이
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회의 모든 성원이 협력해야 한다고 강조하고 있다.
이러한 권리 협약이 아니라 하더라도 아동은 생명을 가진 존엄한 개체로 인정되고 보호받아야 하며, 정상적인 발달과 성장을 위해 어른들은 아동을 보호하고 교육, 양육해야 하는 책임을 갖
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아동복지법위반으로 동부경찰서에 고소하였던바, 그 피의사실의 요지는 다음과 같다.
피고소인 강○희는 2001. 5.경 청구인과 협의이혼한 청구인의 전남편, 동 김○희는 동 강○희의 동거인으로서, 피고소인들은 공모하여, 2001. 8.경부터 2002. 3.
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회의 인적, 물적 네트워크를 적절하게 활용하여 아동의 보호와 권리 증진에 더 많은 기여를 하며 00지역 내에서의 가장 좋은 이웃인 따뜻한 기관이 되었으면 좋겠다.
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
(1) 기관의
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) 목차
서론
본론
1. 발달의 개념과 원리
2. 발달과정의 구분
3. 발달의 영역과 기제
4, 영유아발달 연구의 필요성
5, 유아기 발달의 중요성
6, 유아기 발달의 과정
7, 유아기 발달특징과 부모역할
결론
참고문헌
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교육 프로그램의 개발이나 공중의 인식제고를 위해서는 아동권익옹호단체들의 역할이 중요하다. 그러나 우리나라에서는 그런 단체가 정부차원, 민간차원 모두 대단히 빈약한 상태에 있다. 아동학대만을 전담하는 정부차원의 기구는 없으며,
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교육 프로그램은 다시 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활로 구분하고 있는데 이것은 교육부의 유치원 교육과정에 따른 것이다.
* 참고문헌
김영모 외/ 아동보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/ 보육학개론/ 학
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아동복지행정전달체계를 지양하고 아동복지 서비스를 위시한 사회복지 서비스가 신속 정확하게 효율적으로 수혜자에게 전달 될 수 있게끔 일본 등 여러 선진국에서 볼 수 있는 것 같이 사회복지업무의 독립적인 일선 전담행정기구로서의 사
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아동학대신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr/
-> 대구아동학대예방센터 http://www.dg1391.or.kr/
-> 유니세프 한국위원회 www.unicef.or.kr
범위와 법규-참 고 문 헌 출처
임창호, ‘경찰학개론’, 2005
김유미, ‘아동의 권리실현을 위한 관련법 고
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