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기 때문에 아동의 과거 경험과 내적 성숙단계의 수준과 각도에 따라서 두 사람의 아동이 똑같은 사상을 경험했다고 하더라도 그 사상은 서로 다르게 인식될 수 있다는 것이다.
IV. 개념의 발달
개념이란 사상이 갖고 있는 공통성을 정리 추상
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 발달
I. 신체발달
1. 신체발달의 특징
2.
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기 때문이다.
- 개인적 성격도 관련성이 있다.
자기가 가진 기질을 가지고 사상을 독특하게 지각하며 의미를 부여하는 등의 지각활동을 함으로써 각기 나름대로의 독특한 지각발달을 하게 된다.
3. 유아기 기억발달
1) 기억발달의 특징
- 유아
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이러한 오류를 범하는 것이다. Ⅰ.신체 발달
1.신체적 특징
2.신체발달의 원칙
3.운동기능 발달의 표준
4.눈과 손의 협응
5.수유
6.수면
7.배설과 대소변 가리기
Ⅱ.인지 발달
1.지각발달
2.Piaget의 인지발달
3.대상영속성
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발달
4. 사회적 발달
4/ 아동기
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 감각발달
2. 언어발달
3. 지능발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발
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기이며, 피아제의 발달이론에 따르면 구체적 조작기에 해당하는 시기이므로, 심리학적 발달 면에서는 잠복기로서 비교적 평온한 상태라고는 하지만, 인지적 발달면으로는 소극적인 조용한 시기가 아니다. 이 시기의 아동들은 주위환경에 대
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기의 감각 및 지각 발달
제1절 유아 지각과 지식의 발달
1. 지각발달
2. 초기 지식의 발달
제2절 논리적 사고의 발달
1. 아동의 추론능력에 관한 피아제의 연구
2. 지적 능력의 발달에 관한 피아제의 이론
3. 스키마(schema)의 변화 : 동화와
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 신생아기, 영아기, 유아기 인지발달의 특징
I. 신생아기 인지발달
II. 영아기 인지발달
1. 감각 및 지각발달
2. 언어발달
II.
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기 아동을 적절히 다룰 수 있는 방법을 부모들에게 지도해야 한다.
부모들은 1차 치료사로서 중요한 역할을 하고 가장 적절한 사람이다. 치료에 부모가 참여함으로써 각 아동의 개별치료가 보다 확실히 보장될 수 있다.
행동 수정 기법은 발달
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아동미술의 지도와 이해》미진사, 1989. Ⅰ. 아동미술에 대한 관점
1) 아동미술에 대한 인식의 전환
2) 아동미술을 보는 관점
(1) 아는 것을 그린다 - 인지발달이론
(2) 본 것을 그린다 - 지각발달이론
(3) 느낀 것을 그린다 - 개성표현이론
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