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문제점
1. 통합교육의 문제점
1) 협력교수가 운영될 때 특수교사와 일반교사의 관계 형성의 문제점
2) 일반교사의 장애아동에 대한 이해와 지도 방법 및 기술 부족
3) 특수교사의 일반 교과지도에 대한 기술 부족
4) 특수교사의 업무과중으
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행동 감소. 대구대학교 대학원 석사학위논문
한국청각장애인 복지회(1997). 청각장애인 복지통신 제도화를 위한 심포지엄 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 정의
1. 손상(impairment)
2. 능력장애(disability)
3. 사회적 불리(handicap)
Ⅲ. 장애인의
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대한 분석연구.이화여자대 학교 석사학위 논문.
김선희(1991).학교청소년의 문제해결을 위한 과제중심적 접근방법에 대한 고 찰.겨울호.사회복지. I. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 의의
3. 용어정의
4. 학교교육과 학교사회
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문제점
4) 태권도 지도자(사범)의 생활유지형 교육에서 오는 문제점
5) 태권도 지도자(사범)의 역할 변화와 교육의 문제점
6) 태권도 지도자(사범)의 세계화에 따른 교육의 문제점
9. 태권도 지도자(사범) 교육의 문제점에 대한 개선 방안
1)
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대한 치료
(3) 수학장애 치료
(4) 주의집중 곤란의 치료
(5) 사회적 지각곤란의 치료
(6) 정서장애아동의 치료
① 행동수정을 통한 지도
② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동
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정의하는 방식. 타인이 우리를 정의하는 방식을 모두 포괄하는 개념
(2)청소년 성행위의 원인을 설명하는 관점
1) 신체심리적 관점
청소년기 성행위의 원인을 신체적 변화와 이에 따른 서론
본론
Ⅰ.성
1. 청소년의 성
2. 청소년 성문제
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정의
2.가족치료에 영향은 준 이론3.가족치료의 발달
4.가족의 역기능과 아동의 문제
1)가족의 갈등과 아동의 속죄양화
2)병리적 의사소통(이중구속 메시지)
3)속박과 유리
5.가족치료의 기본개념
1)역기능적인 가족과 기능적인 가족의 비교
2)가
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구성
1) 기본 활동
2) 기초 활동
3) 준비 및 정리 체조
4) 종합 순환 활동
5) 프로그램의 구조
Ⅵ. 유아감성교육(수업)프로그램
Ⅶ. 장애아동통합교육(수업)프로그램
1. 정의
2. 필요성
3. 이론 및 경험적 기반
4. 실시현황
참고문헌
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지도. 서울: 탐구당.
Corey, M. S., & Corey, G. (1992). Group: Process and practice (4th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Ⅰ. 아동 성장 집단상담의 필요성
2. 아동 성장 집단상담의 이론적 배경
3. 아동 성장 집단상담의 목표
4. 프로그램 운
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문제들, 대책)
2. 학교와 사회성
1) 사회성의 정의 및 의의
(1) 사회성의 개념
(2) 사회성의 중요성
(3) 사회성의 발달
(4) 초등학교 아동의 사회적 행동의 여섯가지 특징
(5) 학교에서 부적응 아동에게 발생되는 문제
(6) 대책
3. 아동방임
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