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생물학적, 심리학적, 사회적 지식들을 복합적으로 이용해야 한다고 강조한다.
- 통합적 관점에서는 정신장애가 유기적 유전적 요소들과 더불어 심리, 사회, 생물학적 요소들 간의 상호작용에 의한 복합적 요인으로 인해서 생긴다고 본다.
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대해 설명하시오(20점)
2. 청소년기 특성의 발현원인을 설명하는 이론들(생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 심리사회적 이론, 인지발달이론, 사회학적 이론)에 대해 설명하고, 각 이론들의 강점과 단점에 대해서 상호 비교하여 설명하시오(5
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아동기에 비해 모호
⑤ 시대에 따른 차이가 있어 보편적 적용의 어려움
참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희
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아동기의 부모와 경험의 중요성을 강조한 프로이트의 정신분석 이론(클라이언트 이해)
2. 프로이트가 제시한 의식구조에 대한 설명
3. 프로이트의 무의식의 영역
4.생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는
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심리적 발달
3) 사회적 발달
(3) 사회복지 실천의 관심대상이 되는 청소년기 전기의 문제
1) 청소년 비행
2) 십대 임신과 미혼모 문제
4. 청소년기 후기
(1) 청소년기 후기의 정의
(2) 청소년기 후기의 발달
1) 신
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성장의 개념
2. 진화의 단계
가. 출생전 (수정과 착상, 발생시기의 구분, 1차 종자층 형성, 조직발생과 기관발생)
나. 출생 (분만의 단계, 다태아)
다. 출생후기 (육아기, 아동기, 청소년기, 성인후기, 노화의 결과)
3. 결론
4. 참고문헌
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요소들이 영향을 끼치는지 알 수 있었던 좋은 기회였다고 생각한다. 목 차
Ⅰ. 서 론
ⅰ) 영화 ‘알렉산더’의 줄거리 요약
ⅱ) 영화 ‘알렉산더’의 선택 이유
Ⅱ. 본 론
ⅰ) 인물 분석 이론과 이론 선택의 이유
ⅱ) 이론을 통
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아동기 여가 활동
?2-9. 아동기의 특징
?2-10. 아동기의 여가 활동 예시
?2-11. 아동기 여가의 중요성
?2-12. 청소년기 여가 활동
?2-13. 청소년기의 특징
?2-14. 청소년기의 여가 활동 예시
?2-15. 청소년기 여가의 중요성
?2-16. 청년기 여가 활동
?2-
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요소들이 잘 갖추어진 경우였으며, 반대로 프로그램이 기대한 만큼의 효과를 거두지 못한 경우들은 대부분 이러한 요소들 중 일부가 부족했던 경우였다. 앞으로도 자폐스펙트럼장애 영유아들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘하며 사회의 당
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심리적 발달
1) 감각 및 지각의 발달
2) 인지발달
3) 정서발달
3. 사회적 발달
4. 영아기의 정신건강
II. 유아기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 정서발달
3. 사회적 발달
4. 정신건강
III. 아동기의 발달
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