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애착(愛 着)
1. 이론적 배경
1) 애착이론
( 1 ) 정신분석이론
( 2 ) 학습이론
( 3 ) 인지이론
( 4 ) 동물행동학 이론
애착행동발달 4단계.
2) 애착의 유형
(3) 애착의 안정도
4) 모성실조
5) 아동의 기질과 부모자녀의 상호관계
애착을
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아동기 때 자기 부모로부터 부정적이고 거부적인 양육을 경험하였고, 부모의 애정과 참여가 적었던 것으로 회상하였다.
참고문헌
이경숙, 존 볼비와 애착이론, 학지사, 2005.
Jeremy Holmes, 존볼비와 애착이론, 이경숙 역, 학지사, 2005.
박경자, 영
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아동들
은 애착대상이 없을 때 오히려 낮선 사람에게 정서적 표현을 더 잘한다. 신체적
학대나 폭력을 경험한 아동들이 이 장애를 가질 가능성이 높다.
*참고문헌
-조복희(2006). 아동발달. 서울: 교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육.
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아동의 행동이 바람직하지 못한 행동을 제거하고, 사회적으로 바람직한 행동을 증진시키기 위한 행동 수정
인지발달이론
(Vygotsky)
질적으로 다른 일련의 인지발달단계를 거치는 동안의 인지구조의 변화
인지발달은 사회문화적 경험의 산물
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사회환경, 공동체, 2015
이민선외, Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이혜에 관한 연구, 특수교육학연구, 2010
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 이론의
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발달수준간의 차이를 가리킨다. 이 근접발달영역은 아동의 지적 발달이 아동자신보다 인지적으로 유능한 사람들과의 사회적 상호작용을 통해 어떻게 일어나는지를 시사해 준다.
⑵ 생태학적 이론
브론펜브레너의 생태학적 이론에서는 아
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아동이 보여주는 적응에 중점을 둔 피아제 이론은 생태학적으로도 타당한 이론이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 발달이론에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태
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사회 등
관료조직: 사회복지기관 등
* 물리적 환경
자연세계 / 인위적 세계
* 문화적 환경
가치, 규범, 태도 / 정치, 경제, 사회적 제도
4. 사회복지사의 역할
아래의 표에 나타나는 바와 같이 이론적으로는 두 관점에서 사회복지사의 역할이 크
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 목차
1. 프뢰벨 프로그램
2. 몬테소리 프로그램
3. 프로젝트 접근법
4. 발도르프 프로그
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사회적 관계를 맺고 존경과 관심을 주고받음으로써 자아를 발달시키고 사회적 역할기대를 적절히 행해야 한다는 것이다.
※표 17-1 생태학적 이론의 기본가정
* 환경과 상호작용하고 타인과 관계를 맺는 능력은 타고난 것이다.
* 유전적
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