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2) 인식론과 지식구성 (객관주의와의 비교설명..)
2. 구성주의의 유형
1) 인지구성주의
2) 사회 구성주의
3. 구성주의와 학습이론
1) 피아제(Piaget)의 발생적 인식론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회 문화적 접근
4. 결론
5. 참고문헌
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문화적, 가족적 배경/치료
제18장 자폐증과 발달장애
1. 자폐증
2. 자폐증의 모델
3. 자폐증의 치료와 예후
4. 아동기 발병전파성 발달장애
5. 발달장애
제19장 노년기의 정신장애
1. 노년기의 사회적, 현실적 문제
2. 노년성 섬망증
3. 노
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사회를 약화시키는 결과를 가져오게 되는 것을 고려할 때 미혼모가족에 대한 복지지원은 \'개인의 문제\'예방뿐만 아니라 \'사회문제\'예방의 차원에서 적극적으로 추진될 필요가 있다. Ⅰ.이혼가족
2.이혼가족에 대한 이론적 관점
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가지 비율로 혼합하면 모든 색상을 얻을 수 있습니다. 어떠한 색을 서로 혼합해서 어떤 색이 나왔는데 그 색이 주는 느낌은 어떠했는지에 대해 서술해 보세요.
7. 아동발달
엄마의 애착관계가 영.유아의 발달에 왜 중요하다고 생각하는가?
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발달
1) 애착 발달 이론
- 로렌츠(K. Lorenz)의 각인 : 오리가 부화기에 부화된 후 처음 본 사물만 따라 다니는 것.
- 할로우(Harlow)의 접촉위안 : 원숭이 실험에서 애착행동이 발달해 나가는 데는 기본적인 생리적 욕구충족뿐만 아니라 접촉을 통해
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애착의 정의 및 중요성
⑴ 애착의 정의
⑵ 애착의 중요성
Ⅱ. 애착의 이론
⑴ 정신분석학 이론
⑵ 학습 이론
㈀ Harlow와 Zimmerman의 모조원숭이실험
⑶ 인지발달 이론
⑷ 동물행동학
Ⅲ. 애착의 형성 단계 및 특성
⑴ 애착 형성 이전단
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아동·청소년의 성보호에 관한 법률
제9장 청소년활동 관계법
제10장 청소년복지·보호 관계법Ⅰ
제11장 청소년복지·보호 관계법Ⅱ
제12장 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 국제기구의
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아동·청소년의 성보호에 관한 법률
제9장 청소년활동 관계법
제10장 청소년복지·보호 관계법Ⅰ
제11장 청소년복지·보호 관계법Ⅱ
제12장 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 국제기구의
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사회역사적 환경이 변하지 않고서는 윤동주가 겪는 갈등을 개선하기 어렵다. 그리고 동주는 미시체계에서 겪는 크고 작은 갈등은 아주 현명하게 해결했다. (중략) 1. 생태체계이론의 5가지 체계에 대한 설명
2. 영화 또는 드라마에 제시된
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사회차별의 결과로 본다.
-전문가의 역할이 전문가의 권위에서 원조자 옹호자로 바뀐다.
-선택적 결정에 의한 사회참여를 강조한다.
46. 성장단계를 설명하는 이론
-Freud는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 설명한다.
-Fr
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