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통해서도 이루어짐
- 직접 관찰할 수 없는 기대, 사고, 신념 등과 같은 인지과정을 연구에 포함하여 학습에 대한 관점 확장
- 중략 - 제 2 장 청소년 학습이론
제 3 장 학습자와 학업성취
* 각 장별 출제예상문제제공 + 해설포함 *
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학습할 수 있다는 것을 보여준다. 영아는 \'고전적 조건형성\'과 \'조작적 조건형성\' 방식으로 학습할 수 있다. 어떤 연구자는 고전적으로 조건이 형성되는 신생아의 능력을 연구하기 위해 2-48시간 된 신생아에게 달콤한 액체를 주기 직전에
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고전적 조건형성(respondent-conditioning)
2) 조작적 조건형성(operant-conditioning)
3) 대리적 조건형성(vicarious behavior)
5. 행동주의모델의 개입 과정
1) 사정과 계약
2) 프로그래밍 평가
6. 사회복지실천과의 연관성 및 한계점
7. 행동주의모델
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학습의 개념
2. 고전적 조건형성
1)pavlove의 실험
2)기본개념
3)교육에 대한 시사점
3. 조작적 조건형성
1)Thorndike와 Skinner의 연구
2)기본개념
⑴강화의 유형
⑵벌
⑶강화계획
⑷강화의 상대성
⑸조형
3)프로그램 학습
⑴프
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조작적 조건형성이론: 인위적으로 자극과 반응을 조정.
- 자녀가 어떤 행동을 했을 때 보상, 격려를 통해 바람직한 행동은 강화시키고 바람직하지 못한 행동은 불쾌한 경험이나 회피행동을 통해 소거시키는 방법.
③ 고전적 조건형성이론: 자
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론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석이론
1) 인간에 대한 관점
2) 성격의 하위 체계
3) 억압과 불안
4) 심리 성적 발달단계
2. 학습이론
1) 학습이론의 인간관
2) 고전적 조건화
3) 스키너의 조작적 조건형성
4) 사회학습이론
3.
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학습이론의 정의 및 기본전제
2-1. 학습의 이해
2-2. 행동주의 학습이론
3. 행동주의 학자들의 이론
3-1. 파블로프의 고전적 조건화
3-2. 왓슨의 행동주의
3-3. 손다이크의 시행착오설
3-4. 스키너의 조작적 조건화
3-5. 반두라
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학습이론의 정의 및 기본전제
2-1. 학습의 이해
2-2. 행동주의 학습이론
3. 행동주의 학자들의 이론
3-1. 파블로프의 고전적 조건화
3-2. 왓슨의 행동주의
3-3. 손다이크의 시행착오설
3-4. 스키너의 조작적 조건화
3-5. 반두라
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론적 기반으로 적용되었고, 티칭머신과 프로그램 교재의 사용처럼 서로 연관된 교수전략을 사용하기위한 원동력이 되었다. Thorndike의 연합주의, Skinner의 조작적 조건형성 Gagne의 학습위계론 등은 인간의 행동에 대한 교육공학의 영향을 미쳤
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론
1. 주요 개념
2. 행동주의의 세가지 요소
1) 고전적 또는 반응적 조건형성(행동치료)
2) 조작적 조건형성(행동수정)
3) 인지적 행동치료
3. 스키너의 행동주의의 응용
1) 행동수정
2) 프로그램 학습법
4. 행동주의 이론과 언어발달
5. 시
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