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적응 검사지
<부록1> 마음을 여는 집단미술활동 참가 동의서
<부록2> 참가 서약서
<부록3> 나의 소개
<부록6> 자유화 그리기(2회기)
<부록8> 난화그리기 (4회기)
<부록9> K- HTP(Kinetic House-Tree-Person) (5회기)
<부록10> 빗속의 사람 (6회기)
<부
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동의 안전을 제대로 보호하지 못하고 있다.
2) 아동학대 법적제제 강화의 문제점
3) 가해자 개입을 통한 학대의 감소를 기대하기 어렵다.
2. 아동학대 문제에 대한 대책
1) 아동학대 예방시스템 강화
2) 신속한 신고 체계
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동의 성별
3.2.2 학대받는 아동의 연령
3.2.3 학대아동의 학력
3.2.4 학대아동들에 대한 부모형태의 분석
3.2.5 학대자의 성별
3.2.6 학대자의 직업
3.2.7 학대아동에 대한 신고자의 유형
3.2.8 학대 유형에 대한 분석
3.2.9
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행동
I. 이상행동의 이해
II. 이상행동의 개념
1. 고통
2. 부적응
3. 비합리성과 불가해성
4. 예측불가능성과 통제력의 결핍
5. 비인습성
III. 이상행동의 모델
1. 생리학적 모델
2. 심리역동적 모델
3. 행동주의적 모델
1) 고전적
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행동이 나타날 수도 있다. 우리 모두 사랑받고 수용되기를 원하지만, 지속적인 수용의 추구는 실제 자신과 자아를 분리시킬지도 모른다. 다른 사람의 말로 입증된 경험이 결코 완전할 수는 없다. 모든 부적응은 자아개념과의 부적응적 경험에
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행동수정이론
1. 행동수정이론의 개관
2. 행동수정이론의 인간관
3. 행동수정이론의 발달과정
1) 고전적 조건형성 - 파플로프와 왓슨
2) 숀다이크의 도구적 조건형성(시행착오설)
3) 스키너의 조작적 조건형성
4) 반두라의 사회학습 이론
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행동의 본질을 탐구했다. 특히 조작적 조건형성의 원리를 이용한 행동수정 기법은 인간의 문제행동을 바람직한 행동으로 대체하는 데 매우 효과가 크다는 다양한 연구 결과들이 있다. 행동수정 전문가들에 의하면 인간의 정서적 문제 중 대
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행동주의와 강화
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
2) 간헐적 강화의 유용성
3. 네 가지 강화계획에대해 실생활의 예를 제시하며 설명
1) 고정간격계획 실생활의 예
2) 변동간격계획 실생활의 예
3) 고정비율
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행동이 나타날 수도 있다. 우리 모두 사랑받고 수용되기를 원하지만, 지속적인 수용의 추구는 실제 자신과 자아를 분리시킬지도 모른다. 다른 사람의 말로 입증된 경험이 결코 완전할 수는 없다. 모든 부적응은 자아개념과의 부적응적 경험에
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개관과 이론
1. 개관
2. 사상적 배경과 철학적 가정
제3절 정신병리학적 관점
1. 적응적 정서와 부적응적 정서
2. 비합리적 신념과 정서적 혼란
제4절 치료의 전략과 기술
1. 무조건적 수용
2. 실제적 해결 對 정서적 해결
3. 철학
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