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활동사진과 변사
89. <실내놀이> 고래를 찾았나요?
90. <야외놀이> 더 이상은 못해
91. <야외 놀이> 돌고 도는 신발
92. <실내놀이> 오늘의 요리
93. <실내놀이> 도와주세요
94. <실내놀이> 동전 갯수 맞추기
95. <실내놀이> 인간인가, 계
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자제
2점
명찰의 착용
1점
교실 청소
자율적인 청소(쓰레기 줍기)
3점
책임감있는 주번활동시
2점
슬리퍼의 착용
1점
인격존중
인기투표 중 모범이 된다고 학생들이 생각되는 학생
3점 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
☄ 참고자료
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만들기->물건 환불 교환 등 아이가 도전한 활동을 기록하고 소감 평가도 기록한다. 엄마의 칭찬 포스트잇을 붙여주고 글쓰기에 부담 을 느낀다면 엄마가 3가지 정도 기록해 모델을 보여준다.
part4.스스로 치유하는 아이들
1.자존감이 높은 아
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요리를 해요
11
자연에서 얻었어요2
1.가을의 식물
2.가을의 곡물
3.자연물 놀이
4.늦가을의 자연 모습
-산책시 필요한 양 만큼만 자연물을 주워요
-산책 전 자연환경을 보호하기 위한 약속 정하기와 평가를 해요
-수확물로 요리하여 동생들과 나
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활동내용
5-1. 한마음 놀이마당
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-1-1. 예산
5-2. 다문화 요리 교실
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-2-1. 예산
5-3. 우리말을 배워요
1) 세부사업내용
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만들기 위해 활동하는 조리사는 고객뿐만 아니라 자신을
질병으로부터 보호하고 위생적으로 음식을 조리하기 위해서는 위생관념과
청결이 선행되어야 한다.
주방의 위생문제를 도시화하면 다음 그림 3-6과 같다.
* 참고문헌
- 김대권. ‘관광
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활동내용
5-1. 한마음 놀이마당
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-1-1. 예산
5-2. 다문화 요리 교실
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-2-1. 예산
5-3. 우리말을 배워요
1) 세부사업내용
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만들기
* 의료 시설, 문화 시설 등을 한 군데에 공동으로 세웁니다.
* 촌락의 학교를 평생 교육관으로 활용하여 주민들이 새로운 정보를 얻도록 합니다.
* 도시 사람들의 자원 봉사 제도, 촌락 사람들의 공동 작업 시설 등을 만들면 촌락의 부족
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활동을 돕기 때문에 치즈는 숙취해소에 좋습니다.
치즈의 효능 4. 혈관계 질환에 좋습니다. 치즈에 함유되어 있는 트립토판 성분은 세로토닌의 생성을 촉진시킵니다. 세로토닌은 혈압을 조정하는 기능을 하는 성분입니다. 치즈의 효능 5. 항암
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요리책과 같이 무슨 요리(결과)를 만들기 위해서는 어떤 자료(전략, 기법)들을 특정 양만큼, 넣으면 된다는 식의 방법에 익숙해왔던 많은 교사들은 당황하지 않을 수 없다. 그러다 보면 자칫 구성주의의 본질은 외면한 채 서둘러 전략과 기법
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