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청소년 교류가 미래의 희망
1) 한중일 역사 체험 캠프
2) 한중일 지구 모험대
2. 반전 평화 운동과 시민 운동
1) 제2차 세계 대전 후의 반핵 운동
2) 동아시아 미군 기지와 반기지 운동
3) 세계적인 반전 평화 운동의 흐름
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아시아의 재구성” <프레시안> 2006.2.17.
『문화과학』46호 (2006년 여름) 특집 ‘한미FTA를 깨고 문화사회로’, 문화과학사
『사회운동』65호 (2006년 6월호) 특집 ‘한미 FTA와 대안적 세계화운동’, 사회진보연대
<중앙일보> 2006년 2월 3일
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아시아 민주화운동의 국제적 비교: 한국의 광주·6월 항쟁과 중국의 천안문민주화 운동>, 한국의 정치변동과 민주주의-기획학술회의, 한국정치학회, 2000.
소치형, <천안문사태 이후 중국사회의 변화>,<<중국연구>>, 1994
이항용, &l
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국가는 인권보장을 위해 적극적 의무를 부담한다. 국가가 도덕적, 윤리적 지향에서 중립적이라고 말하는 것은 아무런 의미가 없다. 국가는 민주주의와 인권의 가치를 지향한다는 점을 분명히 함으로써 시민들에게 일정한 가치를 제시해야 한
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노동운동: 인적조직적 전개를 중심으로.”한국정치학회보 제 34집 2호.
·김우상. 2000. “미중관계의 미래와 동아시아 안보질서 전망.” 국제정치논총. 제40집 4호.
·김재철. 2000. “세계화와 국가주권: 공존을 향한 중국의 탐색.”국제정치논
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차이점
Ⅳ. 현대 한․일관계의 문제점
1. 과거사 및 역사인식 문제
2. 일본사회의 우경화 및 보통국가화
3. 한․일협정과 독도 문제
Ⅴ. 올바른 한․일관계 방안
Ⅵ. 향후 한․일관계 전망 및 제언
참고문헌
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국가보안법 개폐 촉구
5) 평화교육
6) SOFA 개정 운동
7) 주한미군범죄 근절운동
2. 남북관계에서 해야 할 일
1) 북한의 시민사회단체와의 연대와 협력
2) 군축협상 촉구
3) 주한미군 문제 논의
4) 지뢰 제거 노력
5) DMZ 평화지대로 만들기
3.
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국가들도 혜택을 누릴 수 있도록 번영, 평화의 성과를 공유하는 것이다.
참고문헌
박이도 (2003): 유럽연합시대, 한국문화사
유럽연합의 이해, 김시홍 외 4명 작, 2005년
라종일. 1996. “유럽연합과 아시아: 정치적 전망.” 『유럽연구』통권 제4
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아시아태평양 국제이해교육원, 더불어 사는 세상 배우기, 서울:아태교육원, 2001.
, 중학생을 위한 국제이해교육, 서울:사람생각, 2001.
유네스코한국위원회, 국제이해교육의 실태와 국제비교 연구, 서울:명일문화사, 1995.
──────── , 국
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국가 적 연대에 최소한의 역량이나마 배분할 것을 검토해 볼 일이다.
참고문헌
공석기(2010), 한국시민사회의 초국적 연대활동에 대한 비판적 고찰, 내나라연구소
권희중(2003), 초국적자본의 유입과 \'미국식 경영\'의 문제점, 노동조합기업경영
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