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정의
Ⅲ. 토론학습(토의학습, 토론식수업)의 유형
1. 허들구릅(Huddle Group)
2. 버즈학습(Buzz Group)
3. 필립 66기법(Phillip 66 Technique)
4. 브레인 스토밍(Brain Storming)
1) 창의성 계발를 위한 브레인 스토밍의 4가지 규칙(Osborn)
2) 브레인 스토밍의 진
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글로벌 제품과 서비스의 3가지 장점
1) 비용절감
2) 제품품질의 향상
3) 소비자만족의 향상
Ⅳ. 차별화 우위의 요소
1. 차별화의 정의
2. 제품의 특성과 포지셔닝
3. 가치사슬에 의한 차별화 우위분석
1) 가치사슬
2) 가치사슬 적용의 예
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발상 경영의 적용
4) 마음을 잡아라
5) 쉬고 할 것인가, 하고 쉴 것인가
6) 직원 한 사람의 실천이 기업을 변화시킨다
7) 기업경영에서도 나비효과는 중요하게 작용한다.
8) 고정관념을 무시한다
5. 의사결정의 속도를 높이기 위한 조직 개
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기법이다.
PM이론
元九州대학 三隅二不二 교수가 제창한 것으로, 집단 기능의 개념으로부터 리더십을 유형화한 이론이다.
집단의 기능을 P(Performance: 목표달성) 기능와 M(Maintenance: 집단자체의 유지) 기능으로 나누고, 그 강약에 따라 리더십을
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법으로 생성된 이론에 대한 독자들의 이해 문제가 제기된다.
3.결론
이상 질적연구의 대표적 연구방법의 하나인 근거이론 방법론에 대해 작성해보았다, 이처럼 근거이론은 기존의 이론이나 이미 정의된 개념으로 시작되는 것이 아니다. 연구
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아이디어 발상법
1) 제임스 웹 영의 단독방상법
2) 브레인스토밍법
가. 브레인스토밍의 4대 원칙
나. 브레인스토밍의 진행 방법
다. 새로운 아이디어를 위한 기법으로 체크리스트법이 있다.
3) 브레인 라이팅 법
4) 연간 스케줄법
5) 이벤트
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모델
1) Vroom과 Yetton의 다섯 가지 의사결정스타일
2) Vroom과 Jago의 의사결정모델
3.4 집단문제해결기법
1) 브레인스토밍
2) 명목집단기법
3) 델파이기법
4절 창의성 개발
4.1 창의성의 정의와 개발단계
4.2 조직 창의성 및 혁신 모델
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아이디어를 생각해 낼 수 있는 창조적 기법으로 사용될 수 있으며 다른 기법과 함께 사용해도 좋음
- 측면적 사고 : 사물을 볼 때 기존의 방법에서 벗어나 새로운 각도에서 보는 것
3. 창조적 문제해결 과정
① 1단계 : 문제 정의하기
- 정보와
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법
36. 팀티칭(team teaching)
37. 개념 수업 모형 과정
38. 창의적 사고력을 기르기 위한 수업모형
39. 1962년에 발표된 겟젤스와 잭슨의 창의성과 학업성취관계
40. 창의성 저해요인
41. 창의성을 조장하는 요인
42. 창의성 개발 기법
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법의 일관성 원리
2. 지도방법 및 기능의 원리
3. 사회과학적 방법의 원리
4. 계획과정 및 효율화의 원리
5. 자발적 창의성의 원리
6. 개별화의 원리
7. 사회화의 원리
8. 종적?횡적 관련성의 원리
Ⅱ. 국어과교육 학습원리
Ⅲ. 음악과교
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