|
객체 연결 방법
3. 파티션 할당 방법
4. 병합 방법
Ⅳ. 문자인식 알고리즘
1. 문서 처리 과정(Document Processing)
2. 전처리 과정(Preprocessing)
3. 특징 추출 과정(Feature Extraction)
4. 분류 과정(Classification)
5. 후처리 과정(Postprocessing)
Ⅴ. 단어이동
|
|
|
조건이 교육의 출발점이며, 어느 누구도 이를 벗어날 수 없다는 점과 심지어 비판의식 마저도 이러한 조건에 의해 교육되어진 것이라고 하는 상황 조건을 바라 보는 교육적 관점을 간과 가. 비판이론이란 무엇인가
1) 개념
2) 전개과정
|
|
|
조건과 학습
3. 말더듬의 치료
아동 말더듬화자의 간접치료
아동 말더듬 화자의 직접치료
아동의 유창성 촉진하기
둔감절차-유창성 방해요인에 대한 내성(tolerance) 증가시키기
태도 변화
부모와 교사 상담
성인 말더듬화자의
|
|
|
문자 교육의 방향과 방법. 초등영어교육4.
김진철 (1998). 초등 영어 교수법. 서울 : 학문출판사.
민찬규 (1994). 영어교육과 쓰기 교육. 영어교육48
이완기 (1998). 초등영어교육. 문진당.
정동빈 (1998). 초등학교 문자지도방향. 초등영어교육4.
Rivers, W
|
|
|
관리
표적 마케팅
장바구니 분석
고객 유지 / 유치
표적 마케팅
공정 관리
타겟 마케팅
연계 / 상승 판매
연계 상품 판매
품질 / 제품관리
수요 / 판매예측
위험 관리
고객 불만 관리
신상품 개발
구매 패턴 파악
도용사고방지
고객 유지 / 유치
|
|
|
문자생활에 많은 혼란을 주게 된다. 그러나 언어 변화의 결과 맞춤법이 언어 현실과 상당한 괴리를 갖게 될 때, 이의 개정은 피할 수 없는 일이 될 것이고, 그 때를 위해서라도 지금 사용하고 있는 맞춤법 규정의 문제점에 대해서 검토를 게을
|
|
|
관리하는 일련의 과정
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
- 컴포넌트를 사용해서 시스템을 구축하는 기술
- 컴포넌트 개발방법과 컴포넌트-기반 개발방법
- 객체지향 개발방법보다 진보된 통합 방법론
- 컴포넌트의 생산, 선택, 평가 및 통합으로 구
|
|
|
조건 및 이의 처리(Exception Control)
3.4 사용자 인터페이스(User Interface)
3.5 제약 사항(Restriction Condition)
4. 인수 조건(Undertaking Condition)
4.1 기능 시험 및 성능 시험(Function & Performance Test)
4.1.1 모듈별 테스트(Module Test)
4.1.2 인터페이스 테스
|
|
|
조건절(where 절)에서 사용되는 데이타 아이템의 선택 등이 있을 수 있다. 갱신 연산 그룹에는 첨가, 추가, 삽입, 변경, 삭제 연산이 포함된다. 여기서 첨가나 추가 연산은 실제 현존 데이타를 변경하지는 않는다. 정의 연산 그룹에는 테이블의
|
|
|
모듈5.
데이터베이스
(1) 데이터베이스의 기본개념.
(2) 데이터베이스의 조작환경과 조작.
(3) 데이터의 조직과 이용.
모듈6.
프로그래밍
방법
(1) 문제의 알고리즘 표현형식.
(2) 알고리즘의 프로그램 구현.
(3) 프로그램 설계 사상과 방법.
모듈7.
|
|
메뉴펼치기
