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야생동물 서식현황
개구리, 두꺼비 등의 양서류
참새, 왜가리 등의 조류
곤돌메기, 장어, 잉어 등 어류
활용현황 및 계획
가족단위의 하계 환경체험교육 등 환경교육장소로 활용
지역의 고유한 자원 보존, 지역의 여행명소와 조용한 휴식
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식 이화여자대학교 교육대학원 논문
강보라(2002) 개인 음악교수전략으로서의 프로젝트 접근법의 적용 세종대학교 교육대학원 논문
김혜선(1996) 유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구 이화여자대학교 교육대학원 논문
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식물, 물건으로 각각 비유한다면? 각각 그 이유는?
소 -열심히 살면서 최선을 다한 가족을 위해 살고싶다.
야생화 -어렸을 때부터 야생화처럼 최선을 다해라
옷 -헐벗고 어려운 사람을 위해서 따뜻하게 해줄수있기 때문에
7. 로또에 당첨되어
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원상회복 되어야 하는 이유
5. 백두대간의 환경실태
가. 산지별 파괴실태
나.환경실태 신문기사 모음
다. 백두대간 보호를 위한 대책
6. 백두대간의 산들
가. 전체적인 산흐름
나. 주요산 소개
7. 백두대간 야생화소개
8. 자료출처
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식물의 서식현황을 조사한 현존식생도(경우에 따라서 동물현황도 포함됨),토지의 이용현황을 조사한 토지이용현황도, 토양의 포장정도를 조사한 토양피복도, 지형도 등을 종합하여 생태적으로 특별히 보존가치가 있는 지역, 보존가치가 있
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털어놓았다. 기적은 우주의 물리적 법칙을 뛰어넘는 것이지만 용서는 도덕적 법칙을 뛰어넘는 것이다. “악의 한복판에서 선의 시작이 감지된다. 은혜의 단순성과 포괄성을 누가 능히 헤아릴 것인가?”
이제 마지막 질문으로 끝내려한다. 은
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식을 계속하도록 허용될 것이다.
아프리카에서 사막화의 속도는 늦추어지고, 자연이 다시 살아나도록 허락할 것이다. 한때 사하라사막 이남에 풍부했던 야생생물들이 서서히 되돌아올 것이다. 마찬가지로 풍요한 토착식물들이 되살아나서
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야생화, 자생초목류 600점을 전시하여 나비 애벌레가 먹는 장면을 연출
(c) 초등교과서 수록식물 100점의 식물을 전시하여 교육효과 도모
(d) 씨앗뿌리는 장면부터 수확까지 농촌의 사계를 연출
2/ 희귀나비 곤충표본전시관: 함평공설운동장 농
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식물문양이 모자이크로 꾸며져 있다. 토야랜드는 테마파크이자 놀이공원의 특성을 가지고 있는 예술공간이다. 산호나 하트, 피에로, 청자, 백자 등의 모양에 다양한 색깔의 타일을 붙여 놓았기 때문에 아이들이 흥미를 끄는데, 갖가지 조형물
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식으로 정리
4)봄의 동물들은 새 생명을 준비
5)봄의 식물들은 바쁨
6)봄과 관련 있는 직업들이 있음
7)봄에 할 수 있는 놀이들은 특별함
8)봄의 특색이 있는 음식은 산뜻함
9)봄의 공휴일
3. 실제 활동 -<과연 싹이 틀까요?>
(출처 : <탐구 능
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