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유형)
6. 당신은 호기심이 많은 사람(6번 유형)
7. 당신은 모험심이 많은 사람(7번 유형)
8. 당신은 주장이 강한 사람(8번 유형)
9. 당신은 평화주의자(9번 유형)
Ⅴ. 에니어그램의 장단점
Ⅵ. 에니어그램의 사례
1. 검사결과
2. 내가 본
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수업을 위한 원리[ Gagné의 학습조건 이론 ]
1) 수업의 성질과 기본 가정
2) 수업의 구성요소(예) Gagné`의 9가지 수업사태를 적용한 금연 수업
5. 학교 교육에의 적용
1) 수업을 위한 적용
2) 수업전략 개발
3) 이론의 개괄 및 장단점
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단계
1) 1단계 : 단순한 외주화
2) 2단계 : 공동체제 구축
3) 3단계 : 전략적 파트너 화
4) 4단계 : 기업 네트워크 및 가상기업 형성
7. 아웃소싱의 장단점
1) 아웃소싱의 특성 및 효과
2) 아웃소싱의 문제점
8. 시스코의 아웃소싱 사례
1) 회사의
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사례집」, 박영사, 1999. 1장 : 연구 목적 및 범위
2장 : 이론적 배경 및 고찰
1.해외직접투자의 정의
2.해외직접투자의 유형
3.해외직접투자의 동기
4.해외직접투자의 결정요인
5.해외직접투자의 장단점
6.해외직접투자의 이론적 분석
7
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단계 판매의 개념과 특징
1. 다단계 판매의 개념
2. 다단계 판매의 특징
*다단계 판매 피해자들의 실태 및 현황
1. 다단계 판매의 사기피해유형
(1) 판매형태 유형
(2) 다단계판매 피해유형
2. 다단계 판매의 실제 피해 사례
(1) 인터넷 설문조사에
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2. Mentoring 필요성
3. Mentoring 효과
본론
II. Mentoring Process
1. Mentoring 유형
2. Mentoring 단계
결론
Ⅲ. Mentoring 사례연구
1. 멕킨지 사례 및 분석
2. 대학사례(이화 여대) 및 분석
3. 개인 멘토링 도입 사례(국일 미디어 인터뷰) 및 분석
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1. 임파워먼트의 세 가지 차원
2. 청소년 임파워먼트 전략
2-1. 내적 기술
2-2. 대인관계기술
3. 임파워먼트의 실천
3-1. 임파워먼트 실천과정
3-2. 임파워먼트 실천단계
3-3. 청소년 임파워먼트 실천 사례
Ⅲ. 결론
1. 논의 및 결론
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유형
Ⅴ. 탐구학습(탐구수업)의 단계
Ⅵ. 탐구학습(탐구수업)의 장단점
1. 탐구학습의 장점
2. 탐구학습의 단점
Ⅶ. 탐구학습(탐구수업)의 기준
Ⅷ. 탐구학습(탐구수업)의 사례
Ⅸ. 탐구학습(탐구수업)의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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장단점과 성공사례
1. 팀제란?
2. 팀제의 필요성
3. 팀제의 유형
1) 한시조직
2) 업무팀(Work Teams)
3) QC(Quality Control Circles)
4) 대부대과제(大部大課制)
4. 팀제의 장․단점과 기대효과
1) 팀제의 장․단점
2) 팀제의 기대
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대한 접근이 곧 참여로 이어지지 않는다는 한계
의의- 시민의 정치참여 증대를 목적으로 하는 실험들을 추진하는 데에 선행되어야 할 기초조건임 1. 전자민주주의의 정의
2. 전자민주주의의 유형
3. 전자민주주의의 사례
4. 결론
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