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문제 의식을 지니고 바라보는 계기가 되었다.
각 교과의 교재 내용에 들어 있을지도 모를 성차별 요인에 대한 면밀한 분석, 과제별 학습 과정에서 나타날 수 있는 성차(性差)의 유무 분석과 그 극복 방안 연구 등에 관한 선행 연구의 부족으로
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성희롱 대쳐요령
지난해 고용평등상담실에 접수된 상담 중 성희롱이 절반을 차지해 직장 성희롱의 폐해가 여전한 것으로 나타났다. 남녀고용평등법에 따르면 사업주는 모집, 채용, 임금, 교육, 승진 및 해고 등에서 여성을 남성과 차별하여서
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성희롱예방교육의 정의
Ⅲ. 직장내 성희롱예방교육의 목표
Ⅳ. 직장내 성희롱예방교육의 내용
Ⅴ. 직장내 성희롱예방교육의 강사은행
1. 강사은행 구성 및 운영
2. 성희롱 예방교육 자료개발 및 지원
Ⅵ. 직장내 성희롱예방교육의
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여성학은 매우 중요한 역할을 담당한다. 객관적인 학문 탐구가 필요하지만, 연구자와 실험자, 경험자 또한 사회, 문화 환경에 영향을 받은 여성이기 때문에 쉽게 편향적인 사고로 연구에 임할 수 있어서 객관화 가능한 자료인지 충분히 논의
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성희롱 규제 방안에 대한 지속적인 홍보와 교육을 통해 성희롱 방지에 대한 학교 측의 강력한 의지를 공표하고, 여성학 강좌 등을 통해 전반적인 성 인식을 근본적으로 전환시키고, 학교 내 성희롱 신고, 상담 기관 설치, 성희롱 문제를 조사
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여성이 임금을 받는 노동을 하고 있는 경우에도 대부분의 여성은 저임금 단순노동에 종사하고 있어서 경제적 자립이 불가능 한 것이다.
둘째, 여성노동력 활성화를 밑받침할 수 있는 여성에 대한 교육과 훈련이 실시되어야 한다.
여성의 교
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성기능과 직접관련이 없는 여성근로자 일반보호조항은 고용평등과 여성고용확대에 걸림돌이 되고 있다는 지적을 받고 있다. 남녀고용평등의 제정시행으로 모집·채용, 배치·승진, 교육훈련, 임금, 해고퇴직에 있어서의 차별개선을 위해 정
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자료, 『지방출신공직임용확대방안』, 지방분권위원회 중앙인사위원회 행정자치부, 2004.2.5
최장집 지음, 『민주화이후민주주의』, 후마니타스, 2004
한국여성연구소 지음, 『새여성학강의』,동녘,2004
김영희, 「성차별과 적극적 조치」, 여성
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자료 내는 부인 급증, 서울신문, 2008. 5. 12.
여태경 기자, 성적 자기결정권 침해인가… 입법정책의 문제인가, 법률신문, 2008. 05. 14.
김현준 특파원, NYT, 박철-옥소리씨 사건 계기 한국 간통죄 논란 보도, 연합뉴스 2008. 05. 20.
<관련홈페이지>
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남녀고용평등법의 남녀평등촉진기능을 강화하는 방향을 세우고 있음을 밝혔다. 한편, 여성부도 성희롱의 예방교육업무에 관한 법적 근거를 마련하기 위한 입법을 모색하여야 할 것이다.
Ⅵ. 직장내 성희롱의 자율적해결
1. 명확한 거부의사
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