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교육과정에서 기술과 가정교과가 병합된 형태로 기술·가정이라는 과목이 생겼을 때도 많은 학교에서 기술영역은 기술 교사가 가정 영역은 가정 교사가 맡아 무리 없이 교육과정을 수행해 왔다. 그리고 제6차 교육과정에서 여학생들에게 기
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교육 중재 계획
① 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
② 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
③ 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
④ 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
⑤ 5단계- 행정
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여학생이 8시 30분에 출근하는 훈남 교생선생님께 인사를 드리기 위해 그 시간을 기다리는 것.
6. 점진적 접근법에 대해 옳은 것은? (정답 : )
① 동물들에게도 적용 가능하다.
② 새롭고 간단한 행동을 가르치는 효과적인 방법이다.
③ 빠른 시
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교육심리학 개요 ( 형설출판사 293 p )
대치는 어떤 대상으로 향했던 , 욕구 공격적 충동을 다른 대상으로 전이하는 매커니즘이다. 사랑하던 어머니를 잃은 여학생이 어머니로 향했던 애정을 여교사에게 옮긴다든가, 사장에게 꾸지람을 들은 사
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교육방법은『시청각 자료 시청(70.10%)』과『강의(25.73%)』가 95.83%이고,『성교육자(선생님)들과의 문답식 토론』은 2.83%에 불과해 학생들은 학교 성교육 방식에 노골적으로 불만을 나타냈는데, 특히 학교 성교육에 대해 남학생들이 여학생보다
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교육과 언어문화 교육, 역락 2013
박갑수 저, 언어 문학 문화 그리고 교육 이야기, 역락 2015
박영순 저, 한국어 교육을 위한 한국문화론, 한림출판사 2010
송향근 저, 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우 2016
김방 저, 한국문화사, 한올출판사 2013&
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여학생보다 안전 생활을 실천하지 않고 있었고, 고학년일수록, 성격이 급할수록 안전생활 실천 점수가 낮게 나타나 이에 따른 학생 관리와 안전교육 프로그램이 필요하다고 하였다. 또한 이한용, 우종웅과 김일영(2001년)의 연구에서 등하교
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교육자에게 가장 필요한 첫 번째 자질은 ‘평등’이다. 교육자는 교육현장에서 평등한 사고를 지향해야 한다. 교육자로서 학생의 권리를 인정해주고, 모든 학생을 대함에 있어 공평성이 있어야 한다. 남학생과 여학생, 공부를 잘하는 학생과
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교육에도 선구적인 면을 보여주고 있다. 그는 조신성여사로 평양에 진명여학교를 설립하게 하였고 여학생의 서울 유학을 가하였는데, 이를 통해 기생의 직업을 버리고 서울로 유학한 여자도 있었다.
참고문헌
박의수 저, 도산 안창호의 생애
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교육 학습자료(교수자료)
1. 하나 : 무엇을 쓸까 찾아보기
어제와 오늘 사이(아주 가까운 시간)에 겪은 여러 가지 일들을 되살려서 쓸거리가 될 만한 것을 찾아 적어 본다.
1) 한 일
담배 엮기, 고추 따기, 밭 매기, 양파 뽑기, 아기 보기, 청소, 시
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