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역사 양호환 , 2005,「역사학습의 인식론적 모색」,『역사교육과 역사인식』, 책과 함께 김 호 , 2005,「우리에게 포스트모던 역사학이란 무엇인가」,『포스트모더니즘과 역사학』, 푸른 역사 1. 근대 역사학의 변화의 흐름에 대하여 1) 근대
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  • 등록일 2010.03.31
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모더니즘의 한계에 다양하게 접근했다. 이런 맥락에서 포스트모더니즘 건축이론은 과거 다양한 생활양식에 대하여 향수를 강조함으로써 전통이나 역사로의 복귀를 주장했으며, 역사적 기억과 새로운 전통사이의 상호 반응의 필요성을 지지
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  • 등록일 2020.09.12
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포스트모더니즘과 예술』, 청하 1991. 김욱동, 『모더니즘과 포스트모더니즘』, 현암사 1992. 김혜숙.김혜련, 『예술과 사상』, 이대출판부 1997. 오희숙, "신음악-중간음악-아방가르드-포스트모더니즘: 20세기 음악의 패러다임 변화에 대하여",
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  • 등록일 2010.04.09
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포스트모더니즘 소설 1) 포스트모더니즘 소설의 의미 2) 메타픽션의 등장 3) 한국소설에서의 포스트모더니즘의 징후와 그 양상 ① 이인성의 “당신에 대하여” ② 김수경의 “유죵” (1990) ③ 최수철의 “알몸의 육성”
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  • 등록일 2011.01.24
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포스트모더니즘 소설 1) 포스트모더니즘 소설의 의미 2) 메타픽션의 등장 3) 한국소설에서의 포스트모더니즘의 징후와 그 양상 ① 이인성의 “당신에 대하여” ② 김수경의 “유죵” (1990) ③ 최수철의 “알몸의 육성”
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논문 81건

포스트모더니즘을 모더니즘과의 단절이나 이탈로서 바라보고 포스트모더니즘에 존재 이유를 부여하려는 이론가들의 무의식에는 특히 자신들의 전공 분야의 중요성을 강조하고자 하는 심리가 숨겨져 있다. 라. 역사관의 차이―문학사, 문화
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  • 발행일 2010.02.23
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포스트모더니즘의 상대주의는 극단적이어서 실물과 기호의 구분이 없으며 진리와 허위의 구분도 없고 역사와 환상의 구분도 없다. 포스트모더니즘에서는 분화된 각 영역들 사이의 경계가 다시 소멸하는 특징을 보인다. 포스트모던시대
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  • 발행일 2013.07.13
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(2) 역사학과 정치철학 (3) 플라톤, 아리스토텔레스, 크세노폰의 정치사상 2. 근대정치사상 (1) 근대성과 마키아벨리 (2) 근대의 자유주의 사상가 (3) 탈근대의 태동 3. 현대 정치사상 (1) 자유주의 (2) 공동체주의 (3) 포스트모더니즘
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  • 발행일 2010.06.16
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  • 저자
포스트모던(Post-Modern) 프로그램의 재해석 5 2.4.4 현대 건축의 프로그램 복합화 5 2.4.5 포스트모더니즘(Post-Modernism)에서의 불확정성 6 3. 헤테로토피아(Heterotopia)의 개념 3.1 푸코(Michel Foucault)의 헤테로토피아(Heterotopia) 8 3.2 헤테로토
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  • 발행일 2011.11.25
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  • 저자
포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003 - 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel 《시사 영어사》 2001 - 네이버 백과사전 I. 서 론 II. 본 론 1. 호손[Hawthorne, Nathaniel]과『The Scarlet Letter(주홍글자)』 (1) 작가에 대한 이해- 호손 [Hawthorne, Nathaniel
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  • 발행일 2008.01.30
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취업자료 154건

역사 44 5. 미셸 푸코 (Michel Foucault) - 권력과 지식의 관계 44 6. 헤이든 화이트 (Hayden White) - 역사 서술의 메타사 45 7. 베네딕트 앤더슨 (Benedict Anderson) - 상상된 공동체 45 8. 장-프랑수아 리오타르 (Jean-Fran?ois Lyotard) - 포스트모더니즘과 역사 46
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  • 등록일 2024.09.14
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□ 심벌릭 상호작용주의는 어떤 아이디어를 중심으로 이루어져 있나요? □ 피에르 부르디외의 '문화자본'에 대해 설명하세요. □ 페미니즘 사회학에서 '패트리아키'란 무엇인가요? □ 포스트모더니즘 사회학에서 현대사회의 특징
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  • 직종구분 기타
본의 역사 왜곡에 대하여 우리는 역사의 진실로 대응해야 한다고 생각합니다. 역사의 진실이 드러나게 되면 일본의 역사 왜곡과 같은 황국 주의 식민 사관은 자연히 사라지게 될 것입니다. 그러려면 일본 정부에 대한 왜곡 내용 시정의 지속
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  • 직종구분 기타
역사 교육의 발전에 기여할 수 있는 인재가 되겠습니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성을 작성하시오. (1,000자 이내) 2. 본교 편입학 후 학업 계획 및 졸업 후 진로 계획에 대하여 작성하시오. (1,000자 이내)
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  • 등록일 2025.04.03
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역사를 공부함으로써 미국의 현주소 역시 보다 잘 이해할 수 있으리라 생각합니다. 마르크스는 “인간은 역사를 만든다. 다만 그들은 주어진 조건 위에서 그렇게 한다.”고 지적했습니다. 포스트모더니스트들의 역사관과 달리, 저는 역사 공
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  • 등록일 2013.10.01
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