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평가, 중간평가, 최종평가 및 사례회의를 통해 각 멘터의 활동을 평가해야 한다. 제1절 청소년 비행의 개념
제2절 청소년 비행원인에 관한 이론
제3절 청소년 비행과 사회적지지
제4절 보호관찰 제도와 청소년 멘터링 서비스
제5
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(2007) 유아과학교육 양서원
김경미(2006) 유아과학교육(현장중심) 창지사 유아과학교육의 역사적 배경과 사상적 동향
우리나라의 유아과학교육 및 동향
구성주의와 유아과학교육
유아과학교육에 있어서의 교사의 역할 및 태도
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역할
1) 창의성 교육에 대한 교사의 인식
(2004~2005년까지의 창의성 교육에 대한 교사의 인식에 관한 논문 3편
소개)
2) 창의적 능력을 촉진하는 교사의 특징
3) 창의성 교육에서의 교사의 역할: 4가지 연구에서의 내용 도표로 정리
6.
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과학 교육을 위한 문학 작품의 선정 기준
(2) 문학 활동을 통한 접근의 교수학습 방법
★ 수 ․ 과학 개념을 먼저 선정하는 경우
★ 생활 주제와 관련된 문학 작품을 먼저 선정하는 경우
3) 문학활동을 통한 접근에서의 교사역할
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의의, 2007
강인애, 경희대학교 교수, 몇십년 교사생활에 처음 맛보는 활기찬 수업, 구성주의 수업의 실제, 교육개발, 1999, 6 1. 구성주의
2. 구성주의 이론의 역사적 의미
3. 구성주의 VS 객관주의
4. 구성주의 학습 이론의 주요 개념
1)
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원리
2. 경험과 표현의 평형 원리
3. 지와 정의 조화 원리
4. 자아와 외계와의 조화 원리
5. 자율성의 원리
Ⅵ. 미술교육의 교사역할
Ⅶ. 미술교육의 방법
Ⅷ. 미국의 미술교육 사례
Ⅸ. 미술교육의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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일과를 기록 하는 등의 업무는 결코 쉬운 일은 아니다. 그러나 유아를 올바로 보육하고자 할 때 가장 중요한 교사의 역할 중 하나이다. 1. 보육환경의 개념과 특성
2. 보육환경 구성원리
3. 영역별 바람직한 보육환경 구성
4. 교사의 역할
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평가할 수 있는 소양을 길러준다. 이러한 맥락에서 과학사 교육은 ‘白見이 不如一行’을 강조한 ‘손의 과학’을 ‘白行이 不如一覺’이란 ‘깨달음의 과학’으로 완성시킨다. 이러한 과학사 교육은 ‘역할극’, ‘연극’ 놀이로 효과적인
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개념 구성 및 기획
2. 설계와 프로토타입
1) 정보 구조 디자인
2) 시나리오 작성
3) 디자인 기준의 설정
4) 프로토타입
3. 미디어 제작
4. 저작
5. 테스트
1) 알파 테스트
2) 베타 테스트
6. 생산 및 배포
7. 사후 관리
Ⅴ. 멀티미디어 파일
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의의
2. 영유아 과학교육의 중요성
3. 영유아 과학교육에서 교사의 역할
1) 영유아에게 과학적 동기 부여자의 역할
2) 영유아에게 과학적 안내자의 역할
3) 영유아에게 과학적 분위기 제공자의 역할
4) 영유아에게 과학적 탐구학습의 분위기
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