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연구, 2006
15. 국토연구원, 자전거 이용 활성화 방안 연구 -자전거 이용 활성화 정책의 성과지표 개발을 중심으로, 2008.
16. 도시교통본부, 서울시 자전거 이용 활성화 종합계획, 2009.
18. Bruce W. Landis, Venkat R. Vattikuti, Russell M. Ottemberg, \"Intersection lev
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개발.” 『노인복지연구』. 봄호.pp. 29 30
일본총무성통계국(2001). 『사회생활기본조사』
2. 해외문헌
Corbin, H. D. & Tait, W. J. (1973). Education for Leisure. Englewoo Cliffs: Prentice Hall.
Crandal R.C.(1980). Retirement and Leisure. Gerontology: A Behavioral Science Approach.
Dumased
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연구범위----------------------------------------------5
II. 이론------------------------------------------------------5
1. 공공선택론--------------------------------------------5
2. 예산극대화모형-----------------------------------------7
3. 지출의 하방경직성이론------------------------
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개발 단계6 (IMSA, 2004) 14
< 그림Ⅱ-8 > PBL 문제 개발 단계7 (IMSA, 2004) 14
< 그림Ⅱ-9 > PBL 문제 개발 단계10 (IMSA, 2004) 14
< 그림Ⅱ-10 > PBL 문제 개발 단계13 (IMSA, 2004) 15
< 그림Ⅱ-11 > PBL 문제 개발 단계14 (IMSA, 2004) 15
< 그림Ⅱ-12 > 3C3R model (Woei Hung, 2006)
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Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press.
Wilson, L. C.(1986). Infants and Toddlers : Curriculum and Teaching Albanny, N. Y. : Delmar Publishe
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연구”, 한국생활과학회지, 12(4), 2002
32. 진양호, “메뉴환경관리에 관한 연구”, Tourism Research 10:39-57, 1999.
33. 차석빈, 임주환, 이애자, “향토음식 메뉴개발에 관한 연구 - 천안지역을 중심으로-”, 외식경영연구 3(2):211-229, 2000.
34. 최성자. “한
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연구를 하고 있지 않는 분야인가? 제 1 장 서 론
제 2 장 선행연구 고찰
1. 죽음에 대한 이론적 고찰
2. 노년기와 죽음의 관계성
3. 죽음 준비교육의 개념
제 3 장 죽음 준비교육 프로그램 사례
1. 미국
2. 독일
3. 호주
4. 일본
제 4
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연구, 11(4), 29-58.
Holmes, T. H., & Rahe, R. H. (1967). The social adjustment rating scale. Journal of Psychosomatic Research, 11, 213-218.
Lazarus R. S., & Folkman S. (1984). Stress, Appraisal and Coping. New York: McGraw-Hill.
Lipowski, Z. J. (1998). Somatization: the concept and its clinical app
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R., Ottenberg, Russell M., McLeod, Dougls S., and Martin, Guttenplan, 2002, Modeling The Roadside Walking Environment A Pedestrian Level of Service, TRB No. 01-0511.
Lee, C. and Moudon, A. V., 2006, “The 3Ds + R: Quantifying land use and urban form correlates of walking”, Transportation Research Par
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개발할 것인지 생각해 봅시다.
다. 교사로의 7가지 자기개발(T·E·A·C·H·E·R)은 무엇입니까?
라. 위의 7가지중 나에게 가장 약했던 부분은 무엇이며, 그것을
어떻게 강점으로 만들 것인지 생각해 봅시다.
마. 선생님으로의 나의 모습을 돌아보
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